Прогулка в лес. ( развлечение для детей 2 младшей группы )

Цель: расширить опыт доверительного партнёрского взаимодействия в совместной двигательно-игровой деятельности.

Совершенствовать умение выполнять движения.

Развивать физические качества: быстроту, ловкость.

Вызвать радостное настроение участников развлечения.

В группу к детям входит Настасьюшка.

Настасьюшка: (расстроенная)- Дети, у меня беда! Потерялась моя подруженька – Машенька! Послала я её в лес по грибы, по ягоды, а её вот уже 2 дня нет! Что же мне делать, где её искать (дети предлагают). Пожалуйста, помогите мне её отыскать! В лес идти не боитесь? Ну тогда идёмте (выходят на площадку).

Настасьюшка: Вот тропинка, она узкая (верёвка) нужно идти друг за другом. Не отставайте, а то заблудитесь.(проходят один за другим). – Осторожно, здесь растут цветы, давайте пойдём на носочках, колени поднимайте повыше. А вот бабочка полетела, догоним её (бег с переходом на ходьбу). Ой, куда это мы попали? Кочки (обручи). Перепрыгиваем с кочки на кочку. – Как далеко мы зашли, кругом густой лес. Осторожно раздвигайте руками ветки ( разводят руки 3 раза). А вот какое дерево высокое!

Настасьюшка: Попробуем достать его ветки руками (на носки руки вверх). Поищем полянку. Посмотрите по сторонам (руки на уровне глаз). – Вот полянка! Соберём букет цветов (наклон, сорвать цветок, выпрямиться, положить в другую руку). – А теперь присядем и веночки сплетём. – Ау, Машенька? Где ты? Откликнись. – Идёмте дальше. Давайте петь.

Песня «Прогулка».

1. Дружно за руки возьмёмся, В лес зелёный мы пойдём. По полянке мы пройдёмся, Песню весело споём (взявшись за руки, парами, дети гуляют).

2. Нагибайся, погляди-ка, Что краснеет под кустом? Ты не прячься земляника,

Всё равно тебя найдём (собирают ягоды)!

3. Комары звенят под нами,

Комары кусают в лоб,

Мы воюем с комарами,

Мы в ладоши хлоп, хлоп, хлоп (отмахиваются, громко хлопают).

( Из домика выходит медведь – мальчик и кричит).

Медведь: Кто это поёт, спать мне не даёт?

(дети быстро прячутся, и сидят не шевелясь). – Кто это поёт, спать мне не дает?

(обходит поляну, делают вид, что никого не заметил).

– Нету никого возле дома моего.

Пойду опять в избушку спать! (уходит в домик).

Настасьюшка: Поиграем с Мишкой? Идемте землянику собирать.

(повторяют 2 и 3 куплет песни).

Медведь: (разбужен опять, выходит из домика).

– Ах, вот кто мне опять мешает. Ах, вот кто в лесу гуляет.

(дети присаживаются, кто не успел, того медведь берет себе).

Дети: Медведюшка, не тащи, отпусти.

Медведь: Так и быть не потащу. Так и быть отпущу.

Настасьюшка: Добрый ты, медведь, хороший. Не встречал ли ты случайно в лесу Машеньку?

Медведь: Какую такую Машеньку, не эту ли? (зовёт).

Настасьюшка: ( радуется). Машенька! Наконец-то мы тебя нашли.

Медведь: (тащит Машеньку к себе). Куда? Это моя девочка! Не отдам!

Настасьюшка: Отпусти ты, Машеньку! Нам без неё очень плохо. А мы к тебе будем приходить, пирожки приносить. Отпусти, а! Ты же умный, красивый, добрый.

Медведь: Ну, ладно! Растрогали вы меня, разжалобили. Так и быть, отпущу.

Настасьюшка: Не грусти, Миша! Хочешь мы с тобой в «Горелки» поиграем?

Медведь: Я так не умею!

Настасьюшка: Мы научим. Ты будешь ловишкой. Дети станут парами друг за другом и будут петь.

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

Глянь на небо

Птички летят,

Колокольчики звенят.

Дети будут пробегать мимо тебя, а ты лови их.

(Дети играют 3 раза).

Настасьюшка: Ну, спасибо тебе, Миша! А нам пора в детский сад возвращаться.

Медведь: А я сейчас же пойду к лесным зверям и расскажу всем, кто у меня в гостях был.

( Медведь и дети расходятся в разные стороны).

(Дети с Машенькой и Настасьюшкой возвращаются в группу по тому же пути).

Настасьюшка: Спасибо дети, что помогли отыскать Машеньку! А в какую мы сказку с вами попали? Кто догадался? Как в ней Маше удалось уйти от медведя? ( ответ детей). – Правильно, молодцы!

А теперь нам с Машей пора идти домой! До свиданья! (все прощаются и уходят).

Действующие лица: 1. Настасьюшка. 2. Медведь. 3. Машенька.

Атрибуты: 1.Сарафан. 2. Корзинка. 3. Косынка. 4.Верёвки. 5. Обручи.