Презентация-викторина "Другие мы" к классному часу, посвященному толерантности

Данная презентация-викторина прекрасно подойдет для проведения классного часа на тему "Толерантность.Как вы понимаете это слово?" Сценарий:

Оборудование: мультимед.проектор,колонки,презентация, 2 чистых листа,1лист в форме ладони

Приветствие.

Какие осенние праздники вы знаете? ( День Знаний, День города, День Учителя, День народного единства и т.п.)

В ноябре отмечается День толерантности.В течение этого получаса мы вместе с вами попытаемся понять, что же такое толерантность.

Перед вами 3 чистых листочка. Возьмите один прямоугольный и нам нем напишите , что вы понимаете под словом «толерантность», просьба не пользоваться телефонами и не заходить в интернет: напишите именно свои мысли , этот листочек можете не подписывать.

Все вы наверняка любите путешествовать и уже побывали в одной или нескольких стран ближнего и дальнего зарубежья. Отличались ли чем-то поведение жителей других стран, особенности общения и уклада жизни от привычных нам ? (2-3 высказывания)

Предлагаем вам поучаствовать в небольшой викторине под названием «Другие мы», которая поможет выявить кто из вас наиболее наблюдательный, любознательный и заинтересованный культурой и особенностями жизни других народов.

Для этого возьмите следующий прямоугольный листочек, на нем вы будете ставить номера вопросов и букву, соответствующую правильному на ваш взгляд ответу. После мероприятия мы подведем итоги и на ближайшем уроке географии в каждом классе поощрим того, кто правильно ответит на все вопросы и хорошо выполнит еще одно задание ,которое будет дано в конце нашей встречи. Что главное? – Подписать фамилию на листочке!

6 вопросов. По очереди зачитываются ведущими. Сбор листков. Озвучиваются правильные ответы.

Мы с вами увидели, что у жителей каждой страны свои особенности быта и уклада жизни,свои традиции. Поподробнее можете почитать в книгах, посвященных на эту тему. В конце мы назовем названия и авторов книг.

Но только ли этим, только национальными особенностями отличаемся все мы?

Нет! Люди могу отличаться своим социальным положением, состоянием здоровья, вероисповеданием, политическими взглядами и многим другим!

Некоторые люди вступают в конфликты, ссоры, невнимательно и пренебрежительно или враждебно относятся к тем, кто отличается от них по какому-либо признаку. Как можно назвать в целом таких людей?

Они не толерантны!

Какие же качества должны преобладать в человеке, чтобы его можно было назвать толерантным?

Соберем цветок.

Теперь на листочке-ладошке обязательно подпишите свою фамилию и напишите, как вы теперь понимаете слово толерантность.

Сбор листов.

Если перевести слово «толерантность» с разных языков, мы узнаем, что :

tolerance (французский) – отношение, при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам;

tolerance (английский) – готовность быть терпимым, снисходительность;

терпимость (русский) – способность терпеть что-то или кого-то, быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо, считаться с мнением других, быть снисходительным.

Нас самим нравится такое определение слова, как «толерантность - это гармония в многообразии».

Мы прочтем все ваши мнения, подведем итоги и объявим результаты на ближайшем уроке географии. Надеемся, что каждый из вас толерантен и что эта фразу можно применить по отношению к вашим классам «Все мы разные, но мы вместе!». Спасибо!

Совет по литературе:

Самые удивительные обычаи и традиции народов мира .Автор: Татьяна Поленова.

Культура и традиции народов мира. Автор: Е.В.Мельникова