«Путешествие в Страну Светофорию»

Конспект развлечения: «Путешествие в Страну Светофорию»

Составила: Косимовская Галина Ивановна, воспитатель МБДОУ детсад «РОМАШКА» г. Кирсанов

Цель. В игровой форме закрепить знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках. Углубить знания о правилах поведения на улице. Осуществлять профилактику детского дорожно - транспортного травматизма.

Ход развлечения

Дети под весёлую музыку входят в зал и встают полукругом.

Ведущий: Весёлые дети здесь живут, весёлые песни они поют. Вы любите путешествовать? Тогда предлагаю отправиться в необычную страну под названием Светофория.

Разный там народ живёт –

И автомобиль, и шофёр, и пешеход...

Да, чуть не забыли.

Управляет царь страной –

Светофор Великий,

Чтобы не было порой
там неразберихи.

Есть у этого царя –

Вам секрет открою сразу –

Три сокровища. Не зря

Бережёт их пуще глаза.

Три заветные вещицы,

Три волшебных огонька –

Красный, жёлтый и зелёный.

А без них ему нельзя!

Ну что, поехали? (Дети друг за другом топающим шагом идут по кругу.)

Ведущий. Вот мы и приехали.

(Раздаётся звук мотора машины, и в зал вбегает клоун Клёпа. В руках у него руль, на груди – изображение кабины.)

Клёпа. Здравствуйте! Я клоун, а зовут меня Клёпа.

Приобрёл машину я,

Буду ездить в ней, друзья!

Посмотрите, какая у меня машина! Правда, красивая? Садитесь, прокачу с ветерком.

Ведущий. Клёпа, а с правилами дорожного движения ты знаком? Ведь это азбука твоей страны.

Клёпа. Подумаешь! Я и без этой азбуки обойдусь.

Ведущий. Ты что, Клёпа! Запомни: азбуку города помни всегда, чтоб не случилась с тобою беда!

Клёпа. Ну, вот ещё! Я и так всё знаю! Последний раз спрашиваю: поедете со мной?

Ведущий. Нет, не поедем!

Клёпа. Ну и не надо! Я один поеду!

(Клёпа заводит мотор. На середину зала, преграждая ему путь, выходит Светофор, держа у руках красный флажок.)

Ведущий. Остановись, Клёпа!

Впереди дороги нет!

Смотри, у Светофора

Зажёгся красный свет!

Клёпа. Как это дороги нет? Куда же она делась? Все эти цветные огоньки – ерунда!

(Подъезжает к светофору – Светофор свистит.)

Светофор. Стоп, машина, стоп мотор!

Тормози скорей, шофёр!

Красный глаз горит в упор.

Это я, царь Светофор!

Вид я грозный напускаю,

Ехать дальше запрещаю.

Клёпа. Подумаешь! «Запрещаю...» А я хочу ехать на красный свет.

Ведущий. Ай-ай-ай, Клёпа! Оказывается, ты совсем не знаешь правил дорожного движения!

Клёпа. Ну и что, если не знаю? Ничего в этом страшного нет!

Светофор. А вы, дети, так же думаете?

1 ребёнок. Движеньем полон город,

Бегут машины в ряд,

Цветные светофоры

И день, и ночь горят.

А там, где днём машины,
Звенят со всех сторон,

Нельзя ходить зевая,

Нельзя считать ворон!

2 ребёнок. Но кто при красном свете

Шагает напрямик?

Да это же Незнайка –

Наш друг и озорник!

Волнуются шофёры.

Во все гудки гудят.

Колёса и моторы

Остановить хотят.

3 ребёнок. Свернул водитель круто,

Вспотел, как никогда:

Ещё одна минута –

Случилась бы беда!

И взрослые, и дети,

Едва сдержали крик:

Чуть не погиб Незнайка –

Шалун и озорник!

Клёпа. Ой-ей-ей! Как мне узнать всё про знаки светофора? Я не хочу, чтобы со мной случилась такая беда, как с Незнайкой.

Ведущий. Не огорчайся, Клёпа! Мы с ребятами тебе поможем!

(Проводится игра «Сигналы светофора» - на зелёный свет дети маршируют на месте; жёлтый – хлопают в ладоши; красный – стоят на месте.)

Клёпа. Спасибо, ребята! Я всё понял, всё запомнил!

Выполняй закон простой:

Красный свет зажёгся...

Дети. Стой!

Клёпа. Жёлтый вспыхнул...

Дети. Подожди!

Клёпа. А зелёный свет...

Дети. Иди!

Светофор. Молодец, Клёпа! Молодцы, ребята!

Различать вы стали ясно свет зелёный, жёлтый, красный.

Ведущий. Раз вы стали хорошо разбираться в знаках светофора, то я предлагаю вам поиграть.

(Проводится игра «Прокати машину между кеглями»)

Светофор. Вы знаете, как переходить улицу?

Дети. Осторожно! Внимательно!

4 ребёнок. Если надо по пути перейти дорогу,

С тротуара не сходи, погоди немного.

Оглянись по сторонам, сделав остановку.

Даже если ты король или королева,

Повернуть сперва изволь голову налево.

Пропускайте все машины и шагайте смело.

А, дойдя до середины, погляди направо.

Даже очень смелый рассуждает здраво:

Посмотрю налево, а потом направо.

Ведущий. Знаете ли вы значение дорожных знаков? Я буду стихи читать, а вы дружно хором заканчивайте стихотворные строчки.

1. Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведёт

Пешеходный... ПЕРЕХОД (показывать знаки по ходу стихотворений.)

2. На машинах здесь, друзья,

Ехать никому нельзя,

Нужно ехать, знайте, дети,

Только на... ВЕЛОСИПЕДЕ.

3. Что мне делать, как мне быть?

Нужно срочно позвонить.

Должны знать и ты, и он

В этом месте... ТЕЛЕФОН.

4. С тротуара вниз ведёт

Под дорогу длинный вход

Нет ни двери, ни ворот –

То... ПОДЗЕМНЫЙ ПЕРЕХОД.

5. Ты не мыл в дороге рук,

Поел фрукты, овощи.

Хорошо, что рядом пункт... МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ.

6. Круглый знак с обводом красным –

Это значит: здесь опасно!

Тут, поймите, запрещенье... ПЕШЕХОДНОГО ДВИЖЕНЬЯ.

Ведущий. Сейчас мы проверим, какие вы внимательные пешеходы. Я вам буду загадывать загадки. Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечаете: «Это я, это я, это все мои друзья!» Ну, а если не согласны, то просто молчите.

- Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?

- Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?

- Знает кто, что красный свет означает: хода нет?

- Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?

-Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик?

- Знает кто, что свет зелёный означает:

По дороге каждый смело пусть шагает?

Светофор. Молодцы, дружно отвечали и правильно. Вы запомнили основные правила дорожного движения, выучили знаки. И теперь мне уходить пора. До свиданья, детвора!

Клёпа. И я прощаюсь с вами! Пока!

Ведущий. Нам тоже пора возвращаться к себе.

(Под музыку дети покидают зал.)