«День защитника Отечества» в средней группе

«День защитника Отечества» в средней группе

Цель: формировать представления у детей о празднике, познакомить с основными видами войск. Дать элементарное представление об армии. Развивать умение мыслить, воспитывать в духе патриотизма. Пополнить словарный запас детей, активизировать речь. Учить работать в коллективе. Уточнить представление о понятиях “враги”, “захватчики”.

Материалы: мультимедиа оборудование: проектор, экран, ноутбук. Заготовленные фотографии разного вида войск, парада. Спортивный инвентарь: кегли, снежки из ткани, два обруча, спортивные маты в форме арки, пластмассовые диски. Аудиозапись веселой, подвижной музыки.

Предварительная работа: заучивание стихов и песни, занятие на тему “Родина у нас одна”.

Ход игрового занятия:

Ведущая: - Ребята, 23 февраля наш народ будет отмечать праздник День защитника Отечества. А кто такие защитники Отечества?

Дети выражают свои мысли.

Ведущая: - Защитники Отечества - это войны, которые защищают свой народ, свою Родину, свое Отечество от врагов, захватчиков. А кто такие захватчики?

Ответы детей.

Ведущая: - Это люди, которые хотят захватить нашу землю, на которой мы живем и стать ее хозяином. А мы тогда где будем жить? Поэтому каждое государство собирает войска и создает армию. У каждого народа своя армия. В нашей стране - Российская армия, и она не раз защищала свой народ от захватчиков. Существуют разные войска: танкисты, моряки, пехотинцы, артиллеристы.

Военные летчики летают на самолетах и защищают небо, пехотинцы защищают сушу. Это такие солдаты с автоматами, у которых нет военной техники. Артиллеристы, у которых есть военная техника, тоже защищают сушу.

Как вы думаете, моряки что защищают?

Ответы детей.

Стихи

Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах громко.

Змейкой мчится по земле

Легкая поземка.

Развиваясь, мчатся вдаль

Самолетов звенья.

Это празднует февраль армии рожденье.

И другие…

Песня «Солдаты»

Ведущая: - Теперь, когда мы выяснили, кто что защищает, я буду загадывать загадки, а вы скажите, о каком войске я говорю.

Загадки.

1 загадка: Кто плывет на корабле?

Он тоскует о земле,

Он с ветром дружит и волной.

Ведь море - дом его родной? - (моряк) .

2 загадка: Кто, ребята, на границе

Нашу землю стережет?

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно весь народ? - (пограничники) .

3 загадка: Самолет парит, как птица.

Там воздушная граница,

На посту и днем и ночью

Наш солдат военный? - (летчик) .

При чтении загадок с небольшим опозданием появляются изображения, соответствующие виду войск.

Ведущая: - Молодцы! А теперь мы с вами превращаемся в летчиков и полетим на самолете.

Игра «Самолет»

Дети повторяют слова и движения за ведущим.

Самолеты загудели – (произносим звук у - у-у) .

Самолеты полетели – (руки в стороны) .

На поляну тихо сели – (сели на корточки) .

И обратно полетели. – (руки в стороны и бежим) .

Эту игру можно повторить несколько раз для закрепления слов у детей.

Танец «Матросский»

Ведущая: - Молодцы! Ребята, мы говорили о том, что солдаты защищают нашу Родину. А что такое Родина?

Ответы детей.

Ведущая: - Родина - значит родная, как мама и папа. Родина - где мы родились и живем. Родина - у каждого человека одна. Очень много пословиц и поговорок сложил российский народ о Родине.

Пословицы.

1. Нет земли краше, чем Родина наша.

2. Для Родины своей, ни сил, ни жизни не жалей.

3. Одна у человека мать, одна и Родина.

Ведущая: - Все эти пословицы учат нас добру, любви к Родине, умении ее защищать от врагов. Вы, дети, еще очень малы, но даже сейчас можете сделать многое, чтобы наша Родина стала еще красивее: не мусорить на улице, не ломать деревья, кусты, не топтать цветы. А главное любить близких людей, дружить с ребятами из детского сада, быть умными, сильными, здоровыми. А чтобы быть сильными - нужно заниматься физкультурой. Поэтому, мы сейчас поиграем. Мы превращаемся в подводников, и как солдаты будем ползти в нашей подводной лодке.

Звучит веселая музыка

Игра 1 "Подводная лодка"

Маты, имеющие полукруглую форму, устанавливаются в виде туннеля. Задача ребят проползти на животе сквозь него. -Ведущая: - А теперь мы с вами пехотинцы.

Игра 2 «Пехотинцы».

Надо оббежать каждую кеглю (как будто это препятствие на поле.) Добежать до обруча в конце зала. Взять снежок, побежать обратно тем же путем к своей команде, где расположен второй обруч и положить в него снежок.

Игра 3 "По кочкам".

На небольшое расстояние друг от друга положить пластмассовые круги. Это кочки. Кругом болото. Задача ребят прыгать по кочкам, не провалившись в болото.

Ведущая: - Как вы весело играли, ребята. Вы замечательно справились со всеми заданиями, узнали про разные войска. А теперь давайте споем песню о самолете.

Перетягивание каната…

Песня «Самолет».

"Самолет летит,

Самолет гудит,

У-у-у-у.

Я лечу в Москву.

Командир - пилот

Самолет везет.

У-у-у-у.

Я лечу в Москву! "

Ведущая: - О каком виде войск идет речь, ребята?

Ответы детей.

Ведущая: - Правильно, о летчиках идет речь. А о каком празднике мы говорили сегодня с вами?

Ответы детей.

Ведущая: - Верно. В честь этого праздника военные организуют парад. И все войска, о которых мы сегодня говорили, выступают на этом параде.

Посмотрите на экран. Кого вы здесь узнаете?

На мониторе появляются виды войск, о которых шла речь на занятии.

Ведущая: - А закончим мы наш праздник таким стихотворением:

Я хочу, чтоб все смеялись.

Чтоб мечты всегда сбывались.

Чтобы детям снились радостные сны.

Чтобы утро добрым было.

Чтобы мама не грустила.

Чтобы не было войны.

Ребята из музыкального зала возвращаются в группу, где их ждет чаепитие.

Воспитатель еще раз уточняет, что день защитника Отечества - это мужской праздник. Поэтому дарим подарки мальчикам, как будущим защитникам Родины. А совсем скоро женский праздник и будем дарить подарки только девочкам, как будущим матерям.