Главная / По типу материала / Педагогика коррекционная

Развитие мелкой моторики у детей логопедической группы

Скачать
65.48 КБ, 1031221.docx Автор: Михайлова Ольга Николаевна, 10 Апр 2015

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В настоящее время у большинства современных детей отмечается общее моторное отставание. Следствие слабого развития моторики, и в частности- руки, это общая неготовность большинства современных детей к письму или проблемы с речевым развитием. Если с речью не все в порядке, часто это проблемы с моторикой. Однако даже если речь ребенка в норме - это вовсе не значит, что ребенок хорошо управляется со своими руками. К сожалению, о проблемах с мелкой моторикой большинство родителей узнают только перед школой. Это оборачивается двойной нагрузкой на ребенка: кроме усвоения новой информации, приходится еще учиться удерживать в непослушных пальцах ручку. Для детей логопедической группы эта проблема стоит наиболее остро, поэтому в нашем детском саду разработана система по развитию мелкой моторики. Система развития мелкой моторики опирается на теоретические разработки М.М. Кольцовой, А.В. Антаковой- Фоминой, А.Н.Корнева, И.Н.Садовниковой.

Часто отставание в развитии моторных функций становится причиной нарушения письма (дисграфии). Причиной дисграфии часто называют недоразвитие высших психических функций и устной речи, но некоторые авторы (И.Н.Садовникова, А.Н.Корнев) говорят - о несформированности пальцевого праксиса. Данное явление может зависеть от определенных функциональных или органических нарушений ЦНС. Однако оно может развиваться и на фоне отсутствия неврологической симптоматики. Недостатки тонких движений пальцев рук отмечаются примерно у 70% детей. Они проявляются в слабом развитии навыков самообслуживания, при выполнении противоположных действий каждой рукой, в аритмичности и нечеткости пальцевых движений. У многих детей отмечено проявление синкинезий (сопутствующие движения) противоположной руки, руки и артикуляционных органов, в сочетании с ногами. Как правило, если низкий уровень моторного развития, то в последующем и графомоторные навыки будут развиты слабо (расстройство почерка, пропуски букв, недописывание их элементов, низкий темп письма).

Своевременная коррекция нарушений моторной сферы может предупредить трудности освоения письма. Особое внимание необходимо уделять развитию общей и мелкой моторики.

Рядом исследователей доказано (М.М. Кольцова, А.В. Антакова - Фомина и др.), а практикой подтверждено, что развитие мелкой моторики пальцев рук положительно сказывается на становлении речи всех детей, в том числе с ОНР (Е.М. Мастюкова, Т.Б.Филичева).

Взаимосвязь общей, мелкой и речевой моторики изучена и подтверждена исследованиями многих ученых (И.П.Павлов, А.Р. Лурия). Они пришли к выводу, что особенно тесно связано со становлением речи развитие тонких движений пальцев рук. Человек, не находящий нужного слова для объяснения, часто помогает себе жестами. И наоборот ребенок сосредоточенно пишущий или рисующий помогает себе, непроизвольно высовывая язык. Исследователь детской речи М.М.Кольцова пишет о том, что движения пальцев рук исторически, в ходе развития человечества, оказались тесно связанными с речевой функцией. Поэтому развитие и совершенствование мелкой моторики кисти и пальцев рук в коррекционной работе с детьми должно быть приоритетным.

Для разработки системы мы поставили следующие задачи:

-выявить индивидуальные способности детей в развитии мелкой моторики;

-развивать тактильную чувствительность рук детей;

-сочетать игры и упражнения для тренировки пальцев с речью детей;

-сформировать элементарные графические навыки;

-подготовить руку ребенка к письму.

Для решения данных задач в своей работе мы использовали следующиесредства:

-использование физкультминуток (движения сочетаются с речью);

-самомассаж кистей и пальцев рук;

-пальчиковые упражнения с речевым сопровождением;

-«театр в руке»- пальчиковый театр;

-использование графических упражнений;

-перебирание и сортировка круп, семян;

-ниткопись;

-шнуровки;

-застегивание пуговиц, молний, крючков;

-нанизывание бус, пуговиц, на леску;

«сухой бассейн»- горох, фасоль;

-игры с волчками;

-игры с прищепками, пружинками;

-хендгам и т.д.

Эффективность данной работы прослеживается по результатам диагностики

состояния ручной моторики:

-Кинестетическая основа движений (сложить в кольцо большой и указательный пальцы, на правой руке, затем на левой; одновременно вытянуть указательный палец и мизинец правой руки, потом левой руки, обеих рук): в начале учебного года 50% детей не могут выполнить пробы, в конце года- все дети выполняют.

-Кинетическая основа движений (изменять положение кистей рук: одна сжата в кулак, пальцы другой выпрямлены и наоборот; упражнение «игра на рояле»; проба «кулак- ребро- ладонь»): в начале года 90% детей не могут выполнить пробы, в конце года- 20% испытывают затруднения.

-Навыки работы с карандашом (умение держать карандаш, рисовать прямые, ломаные, замкнутые, волнистые линии, человека): в начале года трудности у 90% детей, в конце - у 20%.

-Манипуляции с предметами (умение расстегивать и застегивать пуговицы, завязывать и развязывать шнурки, вырезать фигуры):100% детей испытывают трудности в начале учебного года, 20%- в конце года.

Опыт работы показал, что планомерная работа по развитию моторики рук в детском саду и семье способствовала:

- развитию речи, воображения, фантазии, смекалки;

- подготовке ребенка к последующему обучению в школе;

- получению знаний о качестве и возможностях различных материалов;

-повышению работоспособности коры головного мозга;

-развитию у ребенка психических процессов: мышления, внимания,

памяти, воображения;

-снятию тревожности;

- закреплению положительных эмоций.

У детей снизилась утомляемость, повысилась работоспособность, активизировались мыслительные, психические процессы. Дети стали более открытыми, активными, повысилась коммуникабельность, дети научились работать в коллективе, общаться.


Автор: Михайлова Ольга Николаевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Развитие мелкой моторики у детей логопедической группы Михайлова Ольга Николаевна 10 Апр 2015
документ Развитие мелкой моторики у детей логопедической группы Михайлова Ольга Николаевна 10 Апр 2015
документ "Основные направления работы по развитию общей и мелкой моторики у детей логопедической группы в условиях реализации ФГТ". Харьковская Елена Евгеньевна 31 Мар 2015
разное Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста. Бровкина Зоя Леонидовна 31 Мар 2015
разное Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста Сотниченко Александра Николаевна 31 Мар 2015
разное Развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста Уляшева Наталья Викторовна 31 Мар 2015
разное Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста Фокина Марина Анатольевна 4 Апр 2015
разное Развитие мелкой моторики у детей с нарушением зрения Асадова Надежда Анатольевна 27 Мая 2015
разное Развитие мелкой моторики у детей с нарушением зрения Асадова Надежда Анатольевна 27 Мая 2015
документ Кружок "Говорушки" для 2ой младшей группы (Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста) Бабешко Татьяна Валерьевна 19 Дек 2015
документ Кружок "Говорушки" для 2ой младшей группы (Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста) Бабешко Татьяна Валерьевна 26 Дек 2015
документ Консультация для родителей детей средней группы «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста» Евтушенко Нина Викторовна 31 Мая 2015
документ Консультация для родителей детей средней группы «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста» Альбрехт Светлана Леонидовна 1 Ноя 2015
документ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ПРОЕКТА «Развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи» в старшей логопедической группе Булудова Гаянэ Самвеловна 31 Мар 2015
документ Перспективный план реализации долгосрочного логопедического проекта «Развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи» в старшей логопедической группе Булудова Гаянэ Самвеловна 31 Мар 2015
документ «Продуктивная изобразительная деятельность как средство развития мелкой моторики у детей с ОНР разновозрастной группы ДОУ» Елена Алексеевна Филиппова 4 Июл 2015
документ Развитие мелкой моторики у детей у детей с ТНР Гуцал Ирина Юрьевна 16 Окт 2015
документ Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста Столетова Светлана Владимировна 30 Мар 2015
документ Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста Сергеева Ольга Константиновна 4 Апр 2015
документ Становление речи через развитие мелкой моторики у детей Кадырова Гузал Фанисовна 6 Июл 2015
документ Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста. Шишкова Людмила Владимировна 21 Авг 2015
презентация Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста. Тимченко Юлия Алексеевна 15 Дек 2015
документ Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста Муллаянова Альфия Рахимчановна 5 Апр 2015
документ Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста Вязкова Елена Викторовна 19 Фев 2016
документ Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста Мисриханова Зарижат Гаджибековна 2 Апр 2016
документ Планирование по работе с родителями на тему "Художественно-эстетическое развитие дошкольников" Собрание для родителей группы: тема: «Развитие у детей мелкой моторики через изобразительную деятельность» Свечникова Людмила Валентиновна 17 Ноя 2015
документ Календарно-тематическое планирование образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в средней группе Собрание для родителей группы: тема: «Развитие у детей мелкой моторики через изобразительную деятельность» Свечникова Людмила Валентиновна 17 Ноя 2015
документ "Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста". Сончик Надежда Владимировна 30 Мар 2015
документ «Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста» кекина надежда николаевна 30 Мар 2015
разное «Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста» кекина надежда николаевна 30 Мар 2015
документ Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста Комарова Екатерина Сергеевна 30 Мар 2015
документ Развитие мелкой моторики у детей старшего возраста Азарова Наталья Владимировна 30 Мар 2015
документ Взаимосвязь речи и мелкой моторики у детей Марина Мариновна Бэлан 30 Мар 2015
документ Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста Барановская Лилия Анатольевна 20 Мар 2015
документ Развитие мелкой моторики рук у детей в быту. Денисова Ольга Анатольевна 30 Мар 2015
документ Влияние мелкой моторики рук на развитие речи у детей. Коваленко Ирина Александровна 31 Мар 2015
разное «Развитие мелкой моторики у детей с ОВЗ . Столярова Елена Александровна 31 Мар 2015
разное Развитие мелкой моторики у детей с детским церебральным параличом Романчук Ольга Сергеевна 31 Мар 2015
документ Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста. Киселева Елена Юрьевна 31 Мар 2015
документ Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста Галынина Ирина Сергеевна 31 Мар 2015