Программа саморазвития учителя-логопеда на 2010-2015г.г.

ТЕМА: «Инновационно - профессиональная деятельность учителя-логопеда как средство повышения уровня показателей скорригированной речи учащихся – логопатов»

ЦЕЛЬ: поиск путей повышения уровня показателей скорригированной речи.

ЗАДАЧИ:

1. Определение дефицита компетентности, диагностика профессиональных барьеров.

2. Поиск способов для самореализации и самоутверждения себя как личности.

3. Обеспечение новых подходов к организации образовательного процесса: системно-структурного, гуманистического, культурологического, организационно-деятельностного, личностно-ориентированого.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ:

1. Расширение компетентности в области проектирования и применения новых образовательных технологий, форм, методов и приёмов обучения, помогающих реализовывать личностно-ориентированный подход в процессе внедрения ФГОС.

2. Повышение педагогической и психологической компетентности.

3. Самовоспитание (развитие личностных свойств, способствующих высоким результатам деятельности и устранение недостатков.

4. Внедрение в работу инновационных логопедических технологий.

5. Развитие творческого потенциала в профессиональной деятельности.