Практика организации прикладного творчества слабовидящих детей младшего школьного возраста

Они есть в каждом городе, в каждом селе. Принадлежат к разным национальностям. У них общая беда – они очень плохо видят. Находиться им в обществе трудно. И очень важно, чтобы рядом с ними был грамотный наставник.

Для слабовидящих детей одним из способов самовыражения является прикладное творчество. Детям с дефектом зрения оно подвластно. Художественно-ручной труд – увлекательное занятие для детей. Для того, чтобы дети испытали радость творчества, научились создавать красоту своими руками, было организовано объединение «Прикладной дизайн».

Занятия в объединении «Прикладной дизайн» - эффективная форма обучения детей работе с разными материалами, умению создавать красивые и полезные поделки. Немаловажную роль эти занятия играют в социальной адаптации слабовидящих детей, в развитии мелкой моторики рук, помогают формировать эмоционально-эстетическое отношение к реальной действительности.

Данная методическая разработка – опыт создания программы объединения «Прикладной дизайн», которая бы могла успешно решать выше перечисленные задачи.

Темы, предлагаемые в программе, могут быть использованы не только в работе со слабовидящими детьми.