Опорные схемы для составления описательных рассказов по лексическим темам

Умение ребенка точно, лаконично и образно описывать предмет способствует усовершенствованию его речи, мышления, облегчает процесс обмена информации. Использование наглядных опорных схем значительно облегчает ребенку составление описательного рассказа. Представленные схемы разработанны на основе пособия Р.А. Кирьяновой "Комплексная диагностика дошкольников. Материалы для специалиста образовательного учреждения". В пособие вошли опорные схемы для составления описательных рассказов по основным лексическим темам:

- осень;

- перелетные птицы;

- хлеб;

- конец осени-начало зимы;

- зима;

- зимующие птицы;

- дикие звери;

- профессии (врач, повар);

- ранняя весна;

- рассказ о маме.

Представленные опорные схемы обеспечат:

- формирование у детей навыков построения связного и целостного описательного рассказа;

- развитие логического и образного мышления, а также воображения и наблюдательности;

- углублению знаний детей об окружающей среде;

- улучшение коммуникативных навыков детей.