Главная /
По типу материала /
Педагогика коррекционная
логоритмика (связь движения, голоса и музыки); упражнения для развития чувства темпа и ритма («Поезд»); упражнения для развития мускулатуры кистей рук («Маляры»); упражнения для развития координации слова с движением; упражнения для развития диалогической речи с движением («Клоун», «Лодыри»); дети упражнялись в хоровом, индивидуальном, отраженном, поочередном проговаривании; упражнялись в ритмизации речи, используя считалку; в процессе занятия велась работа над просодической стороной речи («В лесу») и дыханием. Все эти моменты были объединены лексической темой «Профессии», что в свою очередь способствовало обогащению и активизации словаря по теме. Общий фон занятия эмоциональный и ритмизированный. А это очень важно в работе с нашими детьми, имеющих нарушения речи.
Автор: Кривцова Ирина Евгеньевна
«ВСЕ РАБОТЫ ХОРОШИ» сценарий открытого занятия по кинезотерапии
Скачать
78 КБ, 383540.doc Автор: Кривцова Ирина Евгеньевна, 20 Мар 2015
Занятие «Все работы хороши» (конспект прилагается) является примером кинезотерапии.
Из каких коррекционных моментов было скомпоновано данное мероприятие? Это:
фонетическая ритмика (движение + голос);
Автор: Кривцова Ирина Евгеньевна
Похожие материалы