«Обучение приёмам работы измерительной линейкой на уроках труда во вспомогательной школе»

На начальном этапе трудового обучения во вспомогательной школе у учащихся возникают большие трудности при работе с измери­тельной линейкой.

Известно, что навыки измерения и отме­ривания являются важным компонентом деятельности в большинстве видов труда.

При анализе состояния обученности приемам работы с измерительной линейкой у учеников IV класса обнаруживаются сле­дующие характерные недостатки:

отсутствие понимания протяженности отрезка прямой линии;

недостаточные знания об устройстве изме­рительной линейки (рабочая и нерабочая кром­ки, начало отсчета, шкала, штрихи, деления);

несформированность навыков беглого счета в пределах 10;

отсутствие навыков устного счета до 1000 сотнями и до 500 десятками (этого материа­ла нет в программе по математике, но соот­ветствующие знания необходимы, что обус­ловлено содержанием трудового обучения).