Использование цифровых образовательных ресурсов в коррекционно – развивающее обучении с целью повышения качества образовательного процесса в школе. Проект "Помогай-ка".

Проблема оказания помощи неуспевающим детям многие годы является актуальной в педагогике. Классы выравнивания, компенсирующего обучения, коррекции, педагогической поддержки, адаптации, здоровья, интенсивного развития и многие другие - все эти организационные формы свидетельствуют о поисках условий, адекватных психическим и физическим возможностям учащихся. Однако кон­кретной коррекционно – развивающей программы по развитию познавательных процессов, отвечающей всем современным требованиям практики, пока нет. Особую социальную и педагогическую значимость приобретает внедрение в систему образования специальных интерактивных форм помощи детям (цифровые образовательные ресурсы), испытывающим значительные трудности в усвоении программ обучения, в адаптации к социальным требованиям общества в условиях школьного учреждения.