Активные Методы Обучения - выяснение ОЖИДАНИЙ и ОПАСЕНИЙ обучения в новом классе
Мы предлагаем Вам один из моментов сглаживания этапа перехода из начальной школы в среднюю. Уже во время первой встречи, после активных игр знакомства, была проведена игра «Дерево ожиданий и опасений».
Подготовка: на листе ватмана нарисован ствол дерева и вырезаны листочки по 2 на каждого человека (один для «ожиданий», другой для «опасений»)
Ход игры: дети получают листочки, на одном из которых они пишут свои «ожидания» от обучения в 5 классе, на другом «опасения», то есть то, что их волнует, с чем они боятся не справиться.
Через пять минут дети подходят к доске и прикрепляют свои листочки ( не подписывая и не озвучивая их).
Самыми частыми ответами были: «стать отличником», «получать пятерки», «стать лучшим учеником», «иметь успехи в учебе» - эти ответы говорят о сохранении высокой мотивации. Другие ответы: «Иметь хорошие отношения с учителями» - эти дети стоят цепочку успешности исходя из психологического фактора. Следующие ожидания: «прибавление уроков», «повышение сложности» - оценивающие новую ступень обучения. Дети хотели бы продолжить проведение интересных мероприятий, «эстафет» и в 5 классе. Таким образом мы получили представление об уровне притязаний обучающихся в этом классе.
Среди опасений учащиеся описали ссоры , плохое отношение друг к другу (класс был переформирован), что стало сигналом для работы по сплочению нового коллектива.
А было это вот так:
Автор: КАРЕВА КСЕНИЯ СЕРГЕЕВНА