Исследования читательской грамотности по Международной программе Programme for International Student Assessment

Статья посвящена результатам исследования читательской грамотности школьников по Международной программе по оценке образовательных достижений учащихся (PISA - Programme for International Student Assessment).

Программа осуществляется Организацией Экономического Сотрудничества и Развития ОЭСР (OECD – Organization for Economic Cooperation and Development). Цель исследования - оценить, обладают ли учащиеся, получившие общее обязательное образование, знаниями и умениями, необходимыми для полноценного функционирования в обществе. В фокусе внимания PISA - 2000 и PISA - 2009 была именно читательская грамотность.
Объектом исследования являются образовательные достижения учащихся 15-летнего возраста. Выбор этих учащихся объясняется тем, что во многих странах к этому возрасту завершается обязательное обучение в школе, и программы обучения в разных странах имеют много общего. Именно на данном этапе образования важно определить состояние тех знаний и умений, которые могут быть полезны учащимся в будущем, а также оценить способности учащихся самостоятельно приобретать знания, необходимые для успешной адаптации в современном мире. Сайт Организации Экономического Сотрудничества и Развития - OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development): www.oecd.org PISA-2009: http://pisa2009.acer.edu.au/ Центр оценки качества образования: http://centeroko.ru

Автор: Никулина Мария Владимировна