Анализ ШМК учителей естественно-математического цикла 2012-2013 уч.год

Анализ

работы методического объединения учителей естественно- математического цикла за 2012-2013 учебный год

Тема: «Деятельный подход в обучении – основа качественной подготовки учащихся»

Цель: «Создание оптимальных условий для самореализации учащихся в процессе изучения предметов естественно- математического цикла.

Практическое внедрение информационных технологий для контроля знаний в образовательном процессе .»

ЗАДАЧИ:

· Совершенствовать и координировать учебно-воспитательный процесс в условиях перехода на ФГОС;

· Совершенствовать уровень педагогического мастерства учителей, уровня их компетентности в области учебных предметов и методики их преподавания в условиях обновления содержания образования;

§ Обеспечить оптимальные условия для учащихся по усвоению обязательного минимума содержания образования по биологии, физике, географии и химии.

§ Продолжить систематизацию программного и научно-методического обеспечения учебных программ по предметам для обеспечения качества образования учащихся.

§ Создавать комфортные условия для интеллектуально-продвинутых учащихся, развития их творческих способностей.

§ Обеспечить сферу образования практикой разработки и использования новых информационных и телекоммуникационных технологий для решения вышеназванных задач в процессе обучения.

§ Содействовать формированию ключевых компетентностей учащихся средствами естественно-математического образования;

В истекшем учебном году учителя ШМК работали над проблемой, поставленной в соответствии с общешкольной образовательной темой:« Деятельный подход в обучении – основа качественной подготовки учащихся».

Работа методического объединения была нацелена на эффективное использование и развитие профессионального потенциала педагогов, на сплочение и координацию их усилий по совершенствованию методики преподавания соответствующих учебных дисциплин и на этой основе — на улучшение образовательного процесса.

Приоритетными направлениями методической работы школы в 2012-2013 учебном году были:

1. Реструктуризация и обновление содержания методической службы в условиях модернизации образования.

2. Дальнейшее развитие и совершенствование работы школьных профессиональных объединений педагогов.

3. Методическое обеспечение освоения базисного учебного плана, школьного компонентов содержания образования.

4. Методическая помощь учителям, работающим в классах повышенного уровня образования (профильное обучение , расширенные программы ).

5. Методическое сопровождение проведения ЕГЭ.

6. Методическое сопровождение внедрения в педагогическую практику информационных, личностно-ориентированных, развивающих и эдоровьесберегающих технологий обучения

7. Изучение, обобщение и внедрение перспективного опыта педагогов.