Самоанализ педагогической деятельности учителя

Самоанализ

Амельяновой Натальи Валерьевны

учителя математики и физики ГОУ «Хотьковская школа-интернат Vвида»

Сергиево-Посадского района Московской области,

1970 года рождения, окончила математический факультет

Московского Педагогического Государственного Университета

им.Ленина в 1992 году,

Имеет 1 квалификационную категорию,

стаж педагогической работы 19 лет

Целью деятельности учителей является формирование свободной социально-компетентной личности, способной к саморазвитию и самореализации с использованием системного личностно-ориентированного подхода к процессу воспитания.

Целью индивидуальной педагогической деятельности учителя математики является эффективное построение учебного процесса на любой ступени обучения, учитывающее разноуровневую подготовку учащихся, привлечение их к исследовательской работе, подготовка к поступлению и учебе в других учебных заведениях.

Целью своей работы считаю не только дать ученику определенную сумму знаний, но и научить учиться, развивать интерес к учению. Считаю необходимым организовать учебный процесс так, чтобы он обеспечивал благоприятные условия для достижения всеми школьниками базового уровня подготовки, соответствующего Государственному Стандарту математического образования, а так же усвоение учащимися, проявляющими интерес к предмету учебного курса на более высоком уровне.