Значение музыкального искусства в воспитании личности. Роль хоровых занятий.

«Значение музыкального искусства в воспитании личности» посвящена вопросу о воспитательных возможностях искусства. Не секрет, что многое в методике музыкального воспитания школьников уже разработано, описано и внедрено. Но не следует забывать, что многое из наработанного в советские годы потеряло свою актуальность в связи с изменившейся социальной обстановкой и поменявшимися воспитательными приоритетами. Сегодня появилась необходимость пересмотреть известные в музыкальной педагогике методические принципы и подходы к вопросам музыкального развития детей, выявить их актуальные аспекты для использования в учреждениях дополнительного образования. Вот почему важно затронуть тему о том, что и как учителю-хормейстеру необходимо делать именно сегодня, приобщая современных детей к искусству.

Данная глава включает в себя раздел:

Роль хоровых занятий, где описаны преимущества перед другими формами детского музыкального творчества. Во-первых, хоровая музыка позволяет вовлечь в творческий процесс большое количество детей. Во-вторых, она позволяет ребенку использовать тот естественный инструмент, которым наделила его природа – голос. В-третьих, хоровая музыка обладает дополнительной, весомой воспитательной функцией: в ней есть слово, что облегчает общение ребенка с миром искусства, упрощает процесс понимания им музыки.

Представленный материал - одна из глав моей работы на тему "Формирование принцыпов вокально-хоровой работы в учреждениях дополнительного образования детей", где, опираясь на личный опыт организатора и руководителя коллектива, я определяю основные моменты функционирования Детской хоровой студии "Синяя птица" при МБОУ ДО " Дом детского творчества" г.Тарко-Сале, Пуровского района, ЯНАО.