Межпредметные связи в урочной и внеурочной деятельности музея-гостиной «А.С.Пушкин»

Межпредметные связи в урочной и внеурочной деятельности музея-гостиной «А.С.Пушкин». Беляева Т.В.

ГБОУ №1467, Москва

На современном этапе образования и воспитания школьный музей - это особое пространство, где в полной мере реализуются возможности музейной педагогики. Задача учителя заключается в том, чтобы научить ребенка распознавать историко-культурные смыслы и ценностные значения предметных реалий, представленных в экспозициях музея и находящихся за ее пределами.

Основные принципы музейной педагогики: предметность, наглядность, эмоциональность, интерактивность - помогают разглядеть себя и следы жизни своих предков, ощутить свою сопричастность происходящему. Лишь осознание, что ты и твоя культура произошли из всего представленного перед тобой, позволяет не остаться равнодушным к образам экспозиции, выставки, к особой ауре музейного предмета. Советом музея-гостиной. «А.С. Пушкин» претворяется в жизнь основная задача: укрепление национальных корней посредством приобщения учащихся к великой русской культуре, в центре которой стоит А.С. Пушкин. Одной из важных задач является углубленное изучение жизненного и творческого пути поэта; воспитание глубокого интереса и любви к его поэзии; воспитание бережного отношения к русскому языку как основе нации. Также решается задача по выявлению одаренных детей, развитию творческих способностей учащихся; привитию навыков научно-исследовательской деятельности.

Читать далее