Главная / По типу материала / Дополнительное образование

Методика использования комнатных и декоративных растений в экологическом образовании детей

Аннотация

Мир цветковых растений- нежный и яркий, хрупкий и необыкновенно красивый. С цветами и цветущими растениями тесно связана жизнь человека- от рождения до последнего вздоха. Часто мы просто не замечаем красоты и мудрости природы, обделяя себя. Академик Д.С. Лихачев писал: «У естественной красоты есть качество неисчерпаемости и потому несравнимости с любым воспроизведением. В ней - трепет жизни, раскрывающейся в движении лепестков, шелесте листьев, изгибах веток, - это ли не призыв к человеку- делай, как мы!»

Комнатные растения- часть окружающей нас флоры. С давних времен люди начали украшать ими свои дома, но только в последнее столетие это стало массовой нормой. Потребность создать зеленый уголок у себя дома или в учебном помещении воспитывается с детства, передается от поколения к поколению.

Я предлагаю примеры занятий с использованием комнатных растений. Чем больше сведений о жизни в разных средах и о действии различных экологических факторов получит ребенок, тем богаче будут его представления об окружающем мире. Кроме того, ребенок точнее и глубже будет понимать природные зависимости, входить в мир видового разнообразия растений, что поможет ему в дальнейшем научиться классифицировать их по группам.

1.Использование комнатных и аквариумных растений на занятиях поможет изучить растения, которые отличаются по внешнему виду, требованию к свету, влаге, почве.

2. Внеклассное занятие в 1 классе «Что есть у каждого растения?» поможет обобщить знания детей о характерных свойствах строения растений, формировать представления о разнообразии внешних признаков всех органов, элементы экологической культуры; развивать эмоционально- положительное отношение к миру природы. Дети рассматривают, сравнивают и узнают растения по их внешнему виду на практике.

3. Внеклассное занятие по «выгонке» луковичных растений поможет вырастить красиво цветущие растения особым приемом, который называется «выгонкой». К празднику 8 марта можно заставить растения зацвести. Имея определенный минимум комнатных растений можно проводить опыты, привлекать учеников к изучению растительных организмов на элементарном научном уровне. В природном окружении всегда можно увидеть гораздо больше, чем в любом источнике.

4. Знакомя с целебными комнатными растениями дети узнают для каких целей используются данные растения в медицине.

5. Гармоничное развитие детей предполагает формирование у них эмоционального отношения к окружающему миру, приобщение к природе. Под воздействием взрослых, задающих эталоны нравственного поведения и понимания красоты, дети развивают свои чувства, учатся наслаждаться жизнью, миром природы, растений и животных.

Все чаще понятие «праздник» ассоциируется не столько с застольем, сколько с

раскрепощенностью, восторженным миросозерцанием, любованием природой, красотой, участием в красочных народных гуляниях.

Роль развлечений и праздников заключается в сильнейшем воздействии на эмоциональную сферу детей. Важно провести праздник так, чтобы каждый ребенок чувствовал себя не только зрителем, но и стал участником совместного действия, мог проявить самостоятельность, инициативу.

6. Карточки комнатных растений помогут определить и ухаживать за растениями.

Пояснительная записка.

Обоснование актуальности данной методики:

Общение с комнатными растениями, с хрупким, быстротечным обликом живой природы положительно влияет на ребенка, делает его добрее, мягче, будит в нем лучшие качества. Комнатные растения, имеющиеся в классе, играют большую роль как в экологическом, так и в эстетическом воспитании детей, но при условии, если эти растения здоровы, ухожены, правильно подобраны и со вкусом размещены. Уже на первых уроках естествознания ученики знакомятся с растительными организмами, находят отличительные признаки деревьев, кустарников и трав, замечают разнообразие листьев, отыскивают плоды.

Знакомство с миром комнатных растений можно сравнить с путешествием в дальние страны, а для детей любое путешествие- реальное или виртуальное- возможность в любой игре приобрести новые знания. Выращивание растений на подоконнике- это создание маленьких оазисов зелени, аромата, разнообразия красок. Кто в детстве возьмет с любовью в руки нежный росток живого, вечно прекрасного, тот уже не сможет отказаться от радости растить, творить, добиваться интересных и всегда новых результатов.


Автор: Карпенкова Татьяна Владимировна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Методика использования комнатных и декоративных растений в экологическом образовании детей Карпенкова Татьяна Владимировна 31 Мар 2015
презентация Проект оптимального видового разнообразия декоративных комнатных растений в условиях рекреации МБОУ «Инсарская СОШ №1» Чекашкина Ольга Викторовна 21 Мар 2015
документ Теоретические основы использования игры в экологическом образовании детей Галиакберова Эльвира Ильдаровна 31 Мар 2015
документ Методика применения комнатных растений, при организации и проведении лабораторных работ по биологии в 6 классе (раздел "Растения"). Шамсиев Артур Бахтиярович 21 Мар 2015
документ Из опыта работы «Проектная деятельность как средство закрепления и расширения знаний детей в экологическом воспитании и образовании» Тузова Елена Александровна 14 Дек 2015
разное Консультация для воспитателей "ЗНАЧЕНИЕ ПРОГУЛКИ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА"; подготовила и провела - воспитатель группы № 5 Дудорова Татьяна. Дудорова Татьяна Евдокимовна 5 Апр 2015
документ ПРОГУЛКА В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Сизикова Ольга Борисовна 31 Мар 2015
документ Экологические развивающие игры в экологическом образовании детей дошкольного возраста. Чебыкина Лариса Николаевна 31 Мар 2015
документ Значение прогулки в экологическом образовании детей дошкольного возраста. Бундина Анастасия Николаевна 19 Фев 2016
документ Значение прогулки в экологическом образовании детей дошкольного возраста. Бундина Анастасия Николаевна 19 Фев 2016
документ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ И ВОСПИТАНИИ ШКОЛЬНИКОВ Себельдина Наталья Николаевна 21 Мар 2015
документ Эксперименты и опыты в экологическом образовании дошкольников. Селиванова Лариса Викторовна 31 Мар 2015
разное Путешествие в царство комнатных растений Краюшина Ирина Александровна 31 Мар 2015
разное В царстве комнатных растений Минеева Инна Валерьевна 2 Ноя 2015
документ Организации труда в уголке природы с подгруппой детей в подготовительной группе (уход за комнатными растениями, посадка черенков комнатных растений). НОД. Давыдова Олеся Ивановна 18 Июл 2015
документ Конспект занятия для детей 3-4 лет на тему: «ПУТЕШЕСТВИЕ В ЦАРСТВО КОМНАТНЫХ РАСТЕНИЙ» Карпова Надежда Николаевна 15 Дек 2015
документ проблемы и перспективы использования основ робототехники в дошкольном образовании Мухина Оксана Владимировна 6 Дек 2015
документ Устно-поэтическое творчество мордовского народа в экологическом образовании детей дошкольного возраста. Прасолова Светлана Юрьевна 30 Мар 2015
документ Интегрированный подход в экологическом образовании детей старшего дошкольного возраста Кравцова Наталья Васильевна 31 Мар 2015
документ использование художественных произведений в экологическом образовании детей дошкольного возраста Васкина Алсу Нурулловна 7 Фев 2016
документ Конспект НОД по ФЦКМ и ИЗО «Мир комнатных растений» в средней группе Шурупова Елена Анатольевна 1 Апр 2015
документ Возможности использования дидактических игр в экологическом воспитании детей младшего дошкольного возраста Фоменкова Наталья Александровна 9 Мая 2015
документ "Теоретические основы использования дидактической игры в экологическом воспитании детей" Седуш Наталья Анатольевна 6 Дек 2015
документ Роль и возможности школьной географии в экологическом образовании и воспитании. Енина Валентина Ивановна 20 Ноя 2015
документ Возможности использования городских садов и парков в экологическом и патриотическом воспитании школьников. Тимофеева Ирина Николаевна 16 Фев 2016
документ Роль использования игровых приёмов на занятиях по ознакомлению с миром животных и растений в повышении познавательного интереса у детей 4-5 лет. Казаренко Наталиа Павловна 14 Фев 2016
документ ЭКСПЕРИМЕНТЫ И ОПЫТЫ С ОБЪЕКТАМИ ПРИРОДЫ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ Морозова Надежда Сергеевна 31 Мар 2015
документ Роль проблемного обучения в экологическом образовании и воспитании младших школьников. Шадрина Наталья Дмитриевна 22 Янв 2016
презентация Материал из опыта работы -презентация по теме: "Использование игры и игровых обучающих ситуаций в экологическом образовании старших дошкольников" Орлова Наталья Владимировна 23 Янв 2016
разное Содержание педагогической работы по ознакомлению детей 2 младшей группы с миром комнатных растений. вишнякова любовь павловна 30 Мар 2015
документ Конспект для детей старшей группы. «Познавательное развитие». «Мир комнатных растений». Конспект  для детей старшей группы. «Познавательное развитие». «Мир комнатных растений». пузачкова ироида алексеевна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи в старшей группе комбинированной направленности для детей ОВЗ (нарушение речи) «Бал комнатных растений» Юревич Татьяна Егоровна 14 Янв 2016
разное Влияние комнатных растений на окружающую среду и человека Токмакова Марина Вячеславовна 21 Мар 2015
документ Проект "Черенкование и посадка комнатных растений" Азарова Ольга Васильевна 21 Мар 2015
документ Экология помещений и значение комнатных растений Соболева Татьяна Алексеевна 1 Апр 2015
документ Экспериментально-исследовательская работа по размножению и выращиванию комнатных растений Гиматдинова Ольга Евстафьевна 4 Апр 2015
документ Формирование представлений о росте и развитии комнатных растений Хомушку Марианна Байыр-ооловна 28 Фев 2016
документ Применение комнатных растений на уроках биологии в старших классах Шамсиев Артур Бахтиярович 21 Мар 2015
документ Перевалка комнатных растений .занятие в старшей группе коробова татьяна николаевна 30 Мар 2015
презентация Презентация.."Роль комнатных растений в жизни человека" Трофимова Валентина Иннокентьевна 21 Мар 2015