«Метод проектов как средство презентации учебного материала»

Построить эффективный образовательный процесс возможно лишь при условии осознанного выбора и применения современной теории обучения и воспитания, что подразумевает постоянное, целенаправленное и личностно- ориентированное использование компьютерных и информационных технологий.

Актуальность проведённого исследования определяется тематикой презентации (решение математических задач), а также социально-психологическими особенностями обучаемых (подростковый период).

Цель настоящей работы заключается в том, чтобы продемонстрировать последовательность этапов полного и органичного включения метода проектов в современный, модернизированный, образовательный процесс на занятиях по математике с учениками основной школы.

Для достижения сформулированной цели в работе ставятся следующие задачи:

· идентифицировать метод проектов как способ и средство достижения дидактической задачи;

· выделить особенности учебной презентации, как конечного продукта проектной деятельности и описать её характерные свойства;

· сформулировать критерии презентационных материалов, обеспечивающие наиболее эффективную реализацию метода проектов.