Долгая дорога письменности

Занятие построено не в традиционной форме с использованием технологии развития критического мышления средствами чтения и письма (РКМЧП).

Основу технологии РКМЧП составляют три стадии: "вызов-реализация-рефлексия".

Она помогает воспитанникам самим определить цель обучения, продуктивно работать с информацией и размышлять о том, что они узнали.

На стадии вызова происходит процесс актуализации имеющихся знаний.

На стадии реализации (осмысления) знакомятся с новой информацией, систематизируют сведения, соотнося их с собственными знаниями.

На стадии рефлексии (размышления) у детей вырабатывается собственное отношение к изучаемому материалу, происходит обобщение полученной информации, выявление еще непознанного (новый вызов).