9. Духовность как сущностное качество личности.

Подлинно духовное воспитание личности – задача для государства не актуальная, решение ее всегда зависело или от идеологических соображений, или от искаженного понимания природы человека. Сегодня многие учителя, потеряв опору в социуме, активно ищут новые подходы и концепции воспитания, а некоторые – растерялись и требуют: "Дайте нам модель выпускника". Может, не стоит дожидаться социального заказа от государства? И зачем изобретать велосипед – создавать какой-то новый образ личности, если он существует изначально в самом человеке как духовное начало личности: «задатки образа и подобия Божьего»? Надо принять это как данность и развивать щедрый дар Божий.