Главная / По типу материала / Для родителей: дошкольные, начальные, старшие классы

Статья для родителей " Кризис трех лет. Кризис - это важный этап в психологическом развитии ребенка Кризис трех лет. Кризис — это важный этап в психологическом развитии ребенка

Скачать
155.68 КБ, 1243306.jpg Автор: Ольга Александровна Никонова, 26 Окт 2015
Кризис трех лет. Кризис — это важный этап в психологическом развитии ребенка

Кризис - это важный этап в психологическом развитии ребенка.

Возраст с 2, 5 до 3 лет в психологии называют кризисом 3 лет или кризисом «Я сам».

Понятие «кризиса» в психологии не имеет негативного оттенка, оно обозначает сравнительно короткий, зримый и бурный период, в который происходят качественные изменений в структуре личности (т. е. изменения сознания и личности). Так называемый «кризис» подготовлен длительным и скрытым периодом накопления количественных изменений личности. Прежде всего, хочется отметить, что это необходимый для развития кризис. Так или иначе, все дети проходят через него. Кризисы помогают нам перейти на новую ступеньку развития. Кризис 3 лет – это важный этап в становлении психического развития ребёнка. Это кризис социальных отношений ребёнка. Немалую ответственность за правильный выход из кризиса несут близкие взрослые. Им необходимо изменить в этой критической ситуации стиль общения с ребенком, его образ жизни – все – то, что замедляет и мешает адекватному ее разрешению.

Продолжительность и интенсивность протекания кризиса зависит преимущественно от реакции окружения. Описаны особенности, которые характерны для поведения ребенка в период кризиса 3х лет

Физиологическая и биологическая перестройка организма.

В период протекания кризиса трех лет у детей наблюдается

- повышенная чувствительность мозга к воздействию окружающей среды:

-ранимость центральной нервной системы;

- снижение адаптационно – компенсаторных возможностей детского организма.

Ярко выраженно проявление негативизма – немотивированного поведения, проявляющего в действиях и словах.

Негативизм.

Именно негативизм вынуждает ребенка поступать вопреки своему актуальному желанию. В сложных случаях, при резком проявлении негативизма, взаимодействие с ребенком может дойти до абсурда: на любое высказывание взрослого, ребенок отвечает наперекор — «Это холодное» — «Нет, это горячее», «Пойдем домой» — «Нет, не пойду». При этом ребенок отвечает отказом на просьбу или требование взрослого даже в том случае, если минуту назад сам страстно желал это сделать.

Негативизм отличается от непослушания. При непослушании ребенок не следует указаниям взрослого, потому, что занят другим делом, более интересующим его в данный момент, то есть он противится содержанию просьбы. Негативизм носит социальный характер, он адресован человеку, а непослушание — содержанию. При негативизме ребенок поступает наперекор своему желанию, при непослушании же он следует своему желанию, которое идет вразрез с желанием взрослого.

Негативизм избирателен: ребенок отказывается исполнять просьбы только определенных людей (например, только мамы или только папы). С остальными окружающими он может быть послушным и покладистым. Главный мотив, который движет ребенком — сделать не так как его просят, а наоборот. Негативизм ребёнка можно использовать в своих целях. Например, если вы хотите пойти с ребёнком на прогулку, то можно предложить ему остаться дома. Ребёнок, естественно, вам возразит и скажет: «Нет! Пойдём гулять! ». Если ребёнок начал капризничать, отвлеките его.

Поощряйте инициативу и самостоятельность малыша. Если ребёнок пытается начать делать то, что ему пока не под силу, помогите ему. Научившись выполнять что-то в сотрудничестве со взрослым, вскоре ребёнок это сможет делать самостоятельно.

Авторитарный стиль взаимодействия с ребенком может провоцировать приступы негативизма всякий раз, когда отдается строгий приказ (Быстро ешь! Не трогай)

2 Упрямство. Ребенок проявляет упрямство, т. е. особенности поведения, дефект волевой сферы, проявляющийся в стремлении вопреки разумным доводам поступить по – своему. Упрямство – это такая реакция ребёнка, когда он настаивает на чём-либо не потому, что ему этого очень хочется, а потому, что он это потребовал. Упрямство нужно уметь отличать от настойчивости, когда ребёнок хочет чего-нибудь и настойчиво добивается этого.

Если ребёнок начал истерику в людном месте (а дети любят работать на публику, то лучше всего его перенести в другое, менее людное место. Например, если ребёнок на детской площадке лёг на землю и стучит кулаками (в истерике, то лучше его взять и перенести в сторону. Там его следует положить в такое же положение и подождать пока истерика закончится (если вы не будете реагировать на истерику, то она быстро закончится). Во время подобных истерик бесполезно что-либо объяснять ребёнку. Дождитесь окончания.

Главными источниками удовольствия, радости ребенка является его активная деятельность, общение с близкими ему людьми. Большой интерес к окружающему, радость активной деятельности нужно всячески укреплять. Лишение ребенка возможности двигаться, заниматься каким-либо интересным предметом вызывает у него огорчение и плач. Очень ценным является чувство радости, удовольствия, возникающее у ребенка при завершении им определенного действия или движения (собрать все кольца пирамидки, залезть на диван, построить из кирпичиков домик). Поддерживают хорошее настроение у ребенка и ласковый взгляд, поощрительное слово со стороны близких ему лиц, их сочувствие в его игре, но особенно радуют его веселые, подвижные игры («догонялки», жмурки, прятки) .

Неверно поступают те родители, которые, жалея ребенка, делают все, как он захочет. В результате можно «воспитать» ребенка так, что он будет считать, что он – центр вселенной, и всё должно делаться только для него.

Я сам!

Я негативен и упрям,

Строптив и своеволен,

Средою социальной я

Ужасно недоволен.

Вы не даете мне шагнуть,

Всегда помочь готовы.

О боже! Как же тяжелы

Сердечные оковы.

Система «Я» кипит во мне,

Хочу кричать повсюду:

Я – самость, братцы, я живу,

Хочу! Могу! И буду!

Л. Булдакова

Любите ребёнка не за что-то, а просто так. Любите его всяким: и счастливым и заплаканным, и во время истерик и во время достижений, и настойчивым и упрямым. Любите его всегда. Пусть он это знает и видит.

Советы – наблюдения для родителей.

• Помните: как и всякая революция, этот период будет длиться какое –то время, исход его зависит от авс и от вашего ребенка.

• Оценивайте поступки вашего ребенка, а не его личность.

• Не отвечайте агрессией на агрессию, если ваш ребенок кричит, дерется, пинается, кусается.

• Используйте как можно меньше запретоа.

• Не применяйте в это время никаких насильственных мер.

• Важно, чтобы все взрослые, окружающие ребенка, придерживались единого взгляда на эти запреты и никакие истерики малыша не могли бы запреты упразднить.

Успехов в воспитании Ваших детей!


Автор: Ольга Александровна Никонова
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Статья для родителей " Кризис трех лет. Кризис - это важный этап в психологическом развитии ребенка Кризис трех лет. Кризис — это важный этап в психологическом развитии ребенка Ольга Александровна Никонова 26 Окт 2015
документ Кризис трех лет в онтогенетическом развитии ребенка Калюжная Ольга Николаевна 31 Мар 2015
документ Кризис трех лет. Кризис трех лет   Выводы:    В кризисе трех лет происходит внутренняя перестройка по оси социальных отношений. Нескоромная Жанна Михайловна 7 Фев 2016
разное Статья:"Кризис трех лет" Керимова Диляра Майиловна 31 Мар 2015
документ "Кризис трех лет- что это?" Баймурзина Венера Гайфулловна 21 Ноя 2015
Консультации для родителей «Кризис трех лет» Волченкова Олеся Андреевна 18 Дек 2017
документ кризис трех лет. Что это? Ткаченко Эльвира Исматовна 29 Сен 2015
разное Консультация для родителей "Кризис трех лет" Иванова Юлия Александровна 31 Мар 2015
документ "Возрастные кризисы раннего и дошкольного детства" КРИЗИС ТРЕХ ЛЕТ КРИЗИС СЕМИ ЛЕТ Кадечкина ОксанаВикторовна 31 Мар 2015
документ Консультация для родителей "Кризис трех лет" Шокшинская Елена Леонидовна 1 Апр 2015
документ Консультация для родителей "Кризис трех лет" Чулкова Ольга Васильевна 2 Мая 2015
документ "Кризис трех лет" Анкета для родителей «Ваша роль в воспитании ребёнка» Кузьменко Ольга Васильевна 1 Ноя 2015
документ Адаптация ребенка к ДОУ. Кризис трех лет Куликова Надежда Владимировна 15 Окт 2015
документ Статья "Консультация для родителей «Характеристика развития детей третьего года жизни. Кризис трех лет» Путягина Юлия Владимировна 11 Апр 2016
документ Статья по теме: "Кризис трех лет." Петрова Наталья Васильевна 31 Мар 2015
документ Статья "Кризис трех лет" Мерзликина Светлана Валерьевна 20 Ноя 2015
документ Статья "Кризис трех лет" Никитина Ольга Владимировна 15 Дек 2015
документ Статья "Кризис трех лет" Смирнова Татьяна Витаутасовна 22 Мар 2016
разное Кризис трех лет. Консультация для родителей Брусова Алена Викторовна 31 Мар 2015
разное Консультация для родителей. Кризис трех лет Карачевцева Ольга Алексеевна 31 Мар 2015
разное Консультации для родителей «Кризис трех лет» Шклярова Светлана Васильевна 21 Янв 2016
документ Кризис трех лет Нестерова Лариса Ивановна 31 Мар 2015
документ Кризис трех лет Нефедова Марина Олеговна 31 Мар 2015
разное «Кризис трех лет» Орлова Екатерина Алексеевна 31 Мар 2015
документ Кризис трех лет... Гришина Елена Викторовна 31 Мар 2015
документ Кризис трех лет Пудикова Людмила Викторовна 1 Апр 2015
документ Кризис трех лет Смирнова Елена Николаевна 6 Апр 2015
документ Кризис трех лет Саввина Ольга Ивановна 31 Мар 2015
презентация Кризис трех лет! Давыдова Марина Николаевна 31 Мар 2015
документ Кризис трех лет Шевелева Нина Николаевна 31 Мар 2015
документ Кризис трех лет Рассейкина Ольга Владимировна 31 Мар 2015
документ Кризис трех лет. Елисеева Ольга Анатольевна 31 Мар 2015
документ Кризис трех лет. Короткова Любовь Анатольевна 31 Мар 2015
документ Кризис трех лет Боболева Татьяна Валентиновна 31 Мар 2015
разное Кризис трех лет. Скафарская Елена Владимировна 31 Мар 2015
документ Кризис трех лет. Фомина Оксана Евгеньевна 31 Мар 2015
документ Кризис трех лет. Фомина Оксана Евгеньевна 31 Мар 2015
разное Кризис трех лет Ибрагимова Рукият Махмудовна 31 Мар 2015
разное Кризис трех лет Ибрагимова Рукият Махмудовна 31 Мар 2015
документ Кризис трех лет Шехова Наталья Витальевна 31 Мар 2015