Главная / По типу материала / Для родителей: дошкольные, начальные, старшие классы

Создание условий для развития одаренности ребенка в детском саду

Что такое “одаренные дети”. В чем проявляется одаренность? В современной науке, отмечает Е.И.Щебланова, одаренность не рассматривается как раз и навсегда заданная единая характеристика ребенка, предопределяющая его развитие. Большинство психологов включает в структуру одаренности как когнитивные (интеллект, специальные способности, креативность), так и не когнитивные личностные (мотивационные, эмоциональные, волевые) и социальные (условия воспитания и обучения) факторы.

Развитые страны в последние десятилетия придают первостепенное значение укреплению своего интеллектуального и творческого потенциала как стратегического ресурса. Совет Европы еще в 1994 г. принял Постановление 1248 по работе с одаренными детьми, в котором говорится: “Ни одна страна не может себе позволить роскошь расточать таланты, а отсутствие своевременного выявления интеллектуального и другого потенциала, иначе, чем расточением человеческих ресурсов названо быть не может…Одаренным детям должны быть предоставлены условия образования, позволяющие в полной мере реализовать их возможности для их собственного блага и на благо всего общества”

По программе “Одаренный ребенок” мы не работаем, но мы открыли экспериментальную площадку по теме “Педагогическая поддержка развитие способностей детей дошкольного возраста”, в результате работы данной площадки я думаю, что наш коллектив будет осуществлять работу с данной категорией детей.

Что же делается в нашем детском саду, для работы в данном направлении, я остановлюсь немножко поподробнее.

ПРС группы – Игра – ведущий вид деятельности, поэтому она позволяет удовлетворять многие потребности ребенка – в общении, анатомии, выплеску накопившейся энергии, развлечении.

ПРС сада – способствует познанию окружающего мира.

Дополнительные платные и бесплатные услуги позволяют развить у ребенка способности.

Взаимодействие с родителями – через различные нетрадиционные формы работы с родителями оказываем помощь в развитии у детей, каких либо талантов, способностей. Консультируем их как лучше это сделать

Взаимодействие с социумом – позволяют показать наши достижения, наши успехи через выступления детей на различных мероприятиях.

Как же мы работаем с одаренными детьми в группах:

Работа с одаренным ребенком, как и любая другая работа, связанная с развитием детей требует много времени, знаний и сил.

Это дополнительная ответственность перед одаренным ребенком, чтобы создать условия для полноценного качественного развития его способностей, но и ответственность перед остальными детьми, чтобы не в ущерб им, не в ущерб вниманию развития их способностей проходила эта работа. Поэтому мы свою работу с одаренными детьми строили параллельно с основными видами и направлениями реализации программы.

Сделав набор детей в 2004 г., после диагностических мероприятий, нами было выделено несколько человек с высоким уровнем успешности усвоения программы. Хотя в педагогической литературе встречается мнение, что выявление умственной одаренности раньше чем в 5 летнем возрасте значительно затруднено, этих детей мы отнесли к категории одаренных, так как они отличались от своих сверстников более высоким уровнем обучаемости, большими возможностями усвоения нового, широким спектром познавательных интересов, развитой речью. Создание условий внутри группы для дальнейшего развития одаренных детей мы создавали постепенно, помимо перечисленных условий.

На первом этапе своей работы мы разработали пошаговую модель взаимодействия воспитателя и родителей в решении задач активизации возможностей детей

2 этап – разработана структура работы с одаренным ребенком

Как одно из условий создания благоприятной среды развития одаренности мы выделяем работу по реализации группового рабочего проекта по теме самообразования воспитателя “Роль логического мышления в развитии интеллектуальной культуры дошкольника”, которая была представлена в 2008 г. на методобъединении старшего возраста, на 1 областном Креатив фестивале в номинации “Педагогический опыт”.

Мы считаем, что идеальная работа с одаренными детьми это:

  • Наличие и работа с такими детьми педагога-психолога детского сада;
  • Выявление и формирование мини групп таких детей;
  • Разработка индивидуальных карт развития с учетом направления одаренности.
  • Свою работу с одаренными детьми мы осуществляем под девизом: “Ум гибнет не от износа, он ржавеет от не употребления”.

    Результатом такой работы мы можем считать участие наших детей в различных конкурсах, а непосредственно в детском саду мы создали портфолио успешной семьи, и портфолио успехов детского сада.


    Автор: Мамыкина Ирина Ивановна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное Создание условий для развития одаренности ребенка в детском саду Мамыкина Ирина Ивановна 31 Мар 2015
    документ Создание условий для развития одаренности ребенка в дошкольном учреждении. Углицких Татьяна Александровна 30 Мар 2015
    документ «Создание условий для комфортного самочувствия современного ребенка в детском саду» Куприянова Анастасия Владимировна 23 Ноя 2015
    документ Создание условий для использования современных творческих технологий в кружковой работе для развития детской одаренности Пионтковская Алла Владимировна 21 Мар 2015
    документ Проект "Создание условий в ДОУ для развития одаренности детей" Лисникова Наталия Владимировна и Передерина Наталья Владимировна 30 Мар 2015
    документ Презентация "Создание условий в ДОУ для развития одаренности детей" Лисникова Наталия Владимировна и Передерина Наталья Владимировна 30 Мар 2015
    документ Презентация "Создание условий в ДОУ для развития одаренности детей" Лисникова Наталия Владимировна и Передерина Наталья Владимировна 30 Мар 2015
    документ Презентация "Создание условий в ДОУ для развития одаренности детей" Лисникова Наталия Владимировна и Передерина Наталья Владимировна 30 Мар 2015
    документ Презентация "Создание условий в ДОУ для развития одаренности детей" Лисникова Наталия Владимировна и Передерина Наталья Владимировна 30 Мар 2015
    документ Презентация "Создание условий в ДОУ для развития одаренности детей" Лисникова Наталия Владимировна и Передерина Наталья Владимировна 30 Мар 2015
    документ Презентация "Создание условий в ДОУ для развития одаренности детей" Лисникова Наталия Владимировна и Передерина Наталья Владимировна 30 Мар 2015
    документ Создание условий для всестороннего развития детей в детском саду: предметно-развивающая среда второй младшей группы "Колобок" МБДОУ № 50 "Журавушка" города Канска Червякова Лидия Михайловна 31 Мар 2015
    презентация Создание условий для двигательной активности в детском саду. Консультация для воспитателей. Федина Ольга Викторовна 31 Мар 2015
    разное Создание условий для обучения второму языку в билингвальном детском саду Магазин "Первая парта" - игрушки для детских садов и школ 19 Окт 2015
    презентация, документ «Создание условий для развития потенциальной одаренности учащихся как основы становления и развития конкурентоспособной личности» Полковниченко Елена Михайловна 5 Янв 2016
    документ Создание условий для успешной организации игровой деятельности в детском саду Долихина Марина Валерьевна 6 Апр 2015
    презентация Презентация "Создание условий для двигательной активности детей в детском саду" Гридина Олеся Викторовна 31 Мар 2015
    документ Создание в детском саду условий для экологического воспитания детей. Степакова Елена Владимировна 31 Мар 2015
    документ СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ ПРИ КРУГЛОСУТОЧНОМ ПРЕБЫВАНИИ В ДЕТСКОМ САДУ Долгобородов Николай Олегович 31 Мар 2015
    презентация Презентация "Создание условий для двигательной активности детей в детском саду" Молодкина Марина Эдуардовна 11 Апр 2015
    документ Создание условий для занятий по тестопластике в детском саду и методика организации работы с детьми Залетова Наталья Владимировна 14 Сен 2015
    разное мастер-класс "Создание условий для выявления и развития детской одаренности". Кузнецова Лариса Валерьевна 21 Мар 2015
    презентация Создание условий для развития детской одаренности у детей дошкольного возраста. Санина Татьяна Александровна 31 Мар 2015
    документ СОЗДАНИЕ НЕОБХОДИМЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ОДАРЕННОСТИ У ДЕТЕЙ Беляева Елена Викторовна 14 Сен 2015
    документ Создание условий в семье для речевого развития ребенка (консультация для родителей) Сергиенко Виктория Александровна 19 Янв 2016
    разное статья"Создание условий в дошкольном учреждении для сенсорного развития ребенка" Елена Долгова 4 Апр 2015
    документ Создание условий для полноценного физического и психического развития ребенка в семье. Кутянина Ольга Сергеевна 5 Ноя 2015
    документ Создание условий для гармоничного развития ребенка Батранина Ольга Анатольевна 1 Апр 2015
    презентация, документ 2013 г. «Создание условий для развития творческих способностей ребенка в семье и школе». Сорокина Наталия Викторовна 20 Мар 2015
    документ Создание условий в семье для речевого развития ребенка 3-4 лет Ачакова Нонна Викторовна 4 Апр 2015
    документ Создание условий в ДОУ для развития речи дошкольников Клемашова Татьяна Анатольевна 1 30 Мар 2015
    документ Создание условий в ДОУ для познавательно-речевого развития дошкольников Юсовских Светлана Ивановна 10 Апр 2015
    разное Создание условий для социально-коммуникативного развития дошкольников в рамках дополнительного образования Умярова Флёра Тавфиковна 12 Апр 2015
    разное Создание условий для развития личности ребёнка в образовательном учреждении. Кудряшова Раиса Николаевна 28 Апр 2015
    документ Консультация для воспитателей и родителей « Создание предметно – развивающей среды для гармоничного развития детей дошкольного возраста в детском саду и дома». Матвиенко Наталья Николаевна 31 Мар 2015
    документ Создание оптимальных условий для развития личности ребенка посредством взаимодействия школы и семьи. Кузнецова Ирина Александровна 21 Мар 2015
    документ СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ГЕНДЕРНОЙ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ КАЖДОГО РЕБЕНКА НА ОСНОВЕ ГЕНДЕРНОГО ПОДХОДА. Евстифеева Елена Сергеевна 6 Апр 2015
    документ Воспитательная система класса – создание благоприятных условий для развития нравственной культуры личности ребенка. Гусева Наталья Владимировна 26 Июл 2015
    документ Музыкальная творческая игра, как источник развития ребенка на музыкальных занятиях в детском саду. Абаренова Марфа Геннадьевна 19 Сен 2015
    документ Создание творческой среды при обучении математике для развития одаренности. Ананьева Ольга Владимировна 20 Мар 2015