Семья как институт социализации мальчиков.

Сегодня в России в связи со сменой политической и экономической ориентации государства, основные агенты социализации находятся в кризисе. Средняя рос­сийская семья не способна качественно выполнять свою социализирующую роль, наблюдается резкое падение ее воспитательных функций. Ускоренный темп современной жизни, с постоянно повышающейся ответственностью и жесткостью социально ролевых предписаний, в социально-психологической динамике развития семьи, недостаток нравственно-этических начал в отношениях взрослых, низкая соци­ально-психологическая культура общения приводят к нарушениям отношений между родителями и детьми. Одностороннее доминирование матери приводит к снижению роли отца в семье, и он не способен своевременно разрешать лич­ностные проблемы развития своих детей. Все это отрицательно влияет на вос­питание детей и формирование их личности. Семье принадлежит основная роль в формировании нравственных начал, жизненных принципов ребенка.

Семья является важнейшим институтом социализации личности. Именно в семье человек получает первый опыт социального взаимодействия. Ранний возраст является наиболее важным в развитии всех психических процессов. Первичная социализация ребенка в семье имеет решающее значение для ста­новления семейных потребностей. Общий семейный климат прямо влияет на восприятие детьми семейных ролей и на желание обзавестись в будущем своей семьей. Существует проблема детско-родительских отношений, нарушениями в детско-родительских отношениях, которые могут оказывать существенное вли­яние на благополучие ребенка в семье и его дальнейшее развитие. Семья создает личность или разрушает ее, поощряет одни личностные вле­чения, одновременно препятствуя другим. Она указывает границы идентификации, спо­собствует появлению у личности образа своего “Я”.