Развивающая игра и занятие с палочками Кюизенера

Тема: Три подружки

Цель: Закреплять умение детей ,сравнивать предметы по высоте,обозначить словами результат сравнения(выше-ниже),измерять с помощью условной мерки;моделировать предметы по воображению

Материал: Цветные счетные палочки,карточка,условная мерка,стихотворения "Три подружки"

Задание: После прочтения стихотворения педагогом,предлагаю детям придумать имя третьей девочке,затем выложить этих девочек из палочек,поставив их в ряд от самой высокой.

Алгоритм проведения. Описание: Воспитель читает строчки стихотворения:

Три веселых девочки

Спорили в саду;

Таня выше Леночки,

Я тоже подрасту.

После прочтения воспитатель предлагает детям придумать имя третьей девочке,затем выложить этих девочек из палочек,поставив их в ряд от самой высокой.

Вопросы: Кто первый стоит в этом ряду?(Таня). Объясните почему?

Что можно сказать о росте Тани?( Она самая высокая) Кто ниже Тани?

Что можно сказать о росте каждой девочки?

Кто стоит перед Леной? Какого она роста? Кто стоит после Лены? Какого она роста?

У кого из девочек платье самое длинное? А короткое?

Назовите имя самой длинноногой девочки?

Кто в группе девочек выше всех? Кто ниже?

У кого из девочек в группе самая длинная юбка?Платье?

Что у них длиннее-юбка или платье?

Подберите палочки равные по росту каждой девочки. Поставьте девочек по росту от самой низкой. Назовите имена подружек слева и справа

В конце игры-занятия проводится итог