Игры с цветными счетными палочками Кюизенера

бОльшую часть математики для дошкольников составляет изучение 1.Чисел (дети узнают о числах, считая предметы).
2.Геометрических и пространственных отношений (дети учатся мастерить фигурки и обсуждать их свойства).
3.Измерений (дети сравнивают высоту, рост, расстояния).
4.Узоров/геометрии (дети учатся выкладывать последовательности, паркеты).
5.Анализа данных (дети учатся сортировать предметы по цвету, размеру, форме). Всё это можно изучать, играя с палочками Кюизенера и развивая "концептуальное" чувство числа..

"Бельгийский учитель начальной школы Джордж Кюизенер (1891-1976) разработал универсальный дидактический материал для развития у детей математических способностей. В 1952 году он опубликовал книгу "Числа и цвета", посвященную своему учебному пособию." Дарья Колдина

"Каждая палочка – это число, выраженное цветом и величиной.
С математической точки зрения палочки это множество, на котором легко обнаруживаются отношения эквивалентности и порядка.
В этом множестве скрыты многочисленные математические ситуации. Цвет и величина, моделируя число, подводят детей к пониманию различных абстрактных понятий, возникающих в мышлении ребенка естественно как результат его самостоятельной практической деятельности." Производство учебных пособий и развивающих игр для детей ООО Корвет

Одно из достижений дошкольника - выход на понимание того, что числа могут быть составлены из других чисел. Ссылка на статью: http://mathlife.ru/palochki

Автор: Братчикова Надежда Владимировна