Развиваем внимание дошкольника.
Развиваем внимание дошкольника
1.Реже говорите ребенку: «Не отвлекайся4 смотри внимательно; сколько раз можно повторять тебе одно и то же». Не спешите возмущаться.
2. Придайте собственным интонациям эмоциональную окраску при изложении какого-то учебного материала, при поручении и обращении к ребенку.
При этом тон может быть «заговорически» тихий, нежный, настоятельный, ласковый, веселый, спокойный и т.д.
3. Помните, дошкольник быстро утомляется. Чаще переключайте его внимание на различные виды деятельности.
4. На улице, в лесу, в парке, на прогулке привлекайте внимание ребенка в природным изменениям (обратить внимание на изменения, произошедшие с растительным миром в разные поры года и т.д.)
5. Участвуйте в играх на внимание вместе с ребенком (например, «Морская фигура», «Маленькие обезьянки» и т.д.)
6.Поощряйте,хвалите ребенка за волевое усилие сконцентрироваться на объекте: «Ты очень внимательно рассматриваешь картину», «Ты сегодня был очень внимательным» ит.д.
7. Помогайте ребенку быть внимательным - сосредотачивайтесь на объекте вместе с ним.»Давай вместе внимательно посмотрим, что изменилось…»
8. Предлагайте дошкольнику воображаемый волевой образ из сказок, мультфильмов, жизни. (Прием присвоения какого-нибудь образа сюжетно-ролевой игры). Давай поиграем в игру «Внималочка». Ты будешь добрым волшебником Внималочкой, который всегда сам внимателен, сосредоточен, никогда не отвлекается и помогает таким становиться всем другим людям..»
9. сравнивайте его со взрослыми людьми, с которым ребенок себя идентифицирует («Ты сегодня такой внимательный, как наш папа, воспитательница»).
10. Будьте терпеливы к своему ребенку. Позволяйте ему иногда быть невнимательным, подбадривайте, если не получается сосредоточиться: «Не расстраивайся из-за того, что ты был невнимателен сегодня в игре, на занятии. Это может произойти с любым человеком, и со мной, и с папой, и с тобой».
11. Просите помощи у своего любимого дошкольника: «Научи меня быть внимательным». (Чаще ставьте его в позицию «всемогущего» взрослого).
Автор: Гимаева Лилия Вильевна