Главная / По типу материала / Для родителей: дошкольные, начальные, старшие классы

ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ПРИВЫЧКИ — ОТКУДА ОНИ? С привычками ребенок не рождается. Плохому мы, взрослые, его не учим. Откуда же у детей нежелательные привычки?Об одной существенной причине уже говорилось выше — это пример старших. Вспомним отца, который

С привычками ребенок не рождается. Плохому мы, взрослые, его не учим. Откуда же у детей нежелательные привычки?
Об одной существенной причине уже говорилось выше — это пример старших. Вспомним отца, который во время разговора теребил на затылке волосы, и дочку, подражавшую ему. Надо напомнить родителям, что ребенок очень восприимчив как к хорошему, так и к дурному и как важно поэтому не давать повода для образования нежелательных привычек.
Отсутствие целенаправленного и своевременного воспитания полезных привычек также может открыть путь для нежелательного в поведении ребенка. Например, если взрослые не требуют от детей, чтобы они не выходили из-за стола, не прожевав и не проглотив пищу, ребята бегут играть с полным ртом.
Сталкиваясь с новыми обязанностями, получая в свое распоряжение новые вещи или попадая в новые условия, ребенок еще не знает, как себя вести; его опыт невелик, привычной формы поведения в этих новых обстоятельствах еще нет. Если взрослые не подскажут, как надо себя вести, и не проследят, чтобы все делалось, как надо, образование привычек будет стихийным. Эту мысль воспитателю важно донести до родителей, иллюстрируя ее на примерах из жизни детского сада и семьи.
Трехлетнему Сереже родители купили набор строительного материала. Отец показал ему, как построить из кирпичиков гараж для маленького автомобиля, как соорудить дом с окнами и дверями. Сереже очень понравилось все, что сделал папа, и мальчик не разбрасывал кирпичики, как часто делают дети его возраста, а сам старательно стал накладывать их один на другой, пока не получилась высокая башня. Потом папа вместе с Сережей аккуратно сложили все кирпичики в коробку, и отец показал сынишке, где она должна лежать. Так Сережа по указанию отца стал бережно обращаться со строительным набором.
Когда Сереже купили лото, мама тоже сразу же определила для него место и первое время следила, чтобы мальчик аккуратно складывал карточки в коробку. Приучить ребенка к этому не стоило большого труда, так как у него уже был опыт бережного отношения к игрушкам.
По соседству с Сережей живет его сверстник Дима. Когда мама Димы заходит к Сережиной маме, она всегда восхищается: «Какой же у вас аккуратный сынок растет! У моего Димы почему-то так не получается. Пойду-ка заставлю его все по местам разложить». Возвратившись, она, действительно, предлагает Диме собрать измятые, по страничкам разрозненные книжки-ширмочки, сложить строительный набор (такой же, как у Сережи, вместе и покупали) и другие игрушки, в которых у Димы недостатка явно не ощущалось. Его коробка из-под набора уже сломана и выброшена. Книжка не складывается, и Дима находит простой выход: сваливает все без разбора в фанерный ящик. Закрепись эта привычка у мальчика, наверное, он так же бы относился и к школьным принадлежностям. Но Диминой маме пока еще не поздно восполнить упущенное в воспитании.
Некоторые дети, не имея опыта взаимоотношений со сверстниками, в детском саду вступают в конфликты, предпочитают разрешать их в драках, по каждому пустяку жалуются воспитателю. Здесь важны согласованные действия воспитателя и родителей, чтобы не допустить образования привычки драться, ябедничать, научить ребенка дружески относиться к сверстникам. Неправы те родители, которые внушают ребенку, что надо уметь «дать сдачу», видя в этом главный способ самоутверждения ребенка. Воспитатель разубеждает сторонников такого метода, на примерах показывает, как у ребенка может сформироваться жестокость.
Маленькому ребенку порой приходится решать большие для него проблемы из области, которую мы, взрослые, именуем моралью. Правда, пока вопросы, над которыми бьется малыш, еще не назовешь в полном смысле моральными проблемами и решаются они в сугубо практическом плане — в поступках ребенка. Но то, что потом из этого вырастает, безусловно, относится именно к этой области. И здесь тоже дело не обходится без привычек.
Вот какая история произошла... Уходя из дома, мама просила детей — пятилетнюю Таню и шестилетнего Сашу — не открывать сервант и не брать конфет, которые были приготовлены для гостей. Соблазн был, однако, слишком велик, особенно для Тани-сладкоежки. Борьба между желанием быть послушной и искушением полакомиться была недолгой. Сначала Таня съела только одну конфетку, потом убедила себя, что и без двух конфет гостям останется еще немало, а потом... Потом Таня уже не рассуждала, а просто опустошила весь пакетик. А Саша? Он все видел, но к пакетику не притронулся и... молчал, не остановил сестренку. Зато как только вошла мама, Саша поспешил сообщить ей о случившемся. Вот тут-то перед мамой возникла проблема: как реагировать в столь сложной ситуации. Ей было неприятно, что дочь нарушила запрет, но не меньше огорчило и поведение сына, в тоне которого она заметила нотки торжества. «Не научился бы наушничать»,— подумала мама. Выразив неодобрение Тане, она осудила и поведение Саши, объяснив, что он, как старший, должен был остановить сестру от непослушания.
Многие отрицательные привычки взрослые сами невольно прививают ребенку. Так, например, постоянно пичкают его едой, насильно кормят, причем в таких количествах, которые превышают его потребности. Это нередко ведет к так называемой привычной рвоте, которая может в другой раз появиться при одном только виде пищи.
Некрасивые привычки возникают у детей из-за неудобной одежды, отсутствия носового платка или неудачной прически. Причины, породившие их, устранимы значительно легче, чем вызванные ими и прочно закрепившиеся действия. Поэтому так важно заботливо следить за одеждой ребенка, вовремя подстригать волосы, приучать самого ребенка следить за тем, чтобы у него всегда с собой был носовой платок.
Правильные взаимоотношения с детьми, построенные на взаимном уважении и доверии, — залог успеха в воспитании ребенка, в том числе и в воспитании полезных привычек. Чрезмерная строгость порождает у детей привычку скрывать свои мысли и чувства, а излишняя опека лишает самостоятельности, ограничивает возможность приобретения многих навыков и полезных привычек, доступных их сверстникам.


Л.И.Каплан, "Посеешь привычку - пожнешь характер", М., 1980.

Автор: Булычева Александра Валерьевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ПРИВЫЧКИ — ОТКУДА ОНИ? С привычками ребенок не рождается. Плохому мы, взрослые, его не учим. Откуда же у детей нежелательные привычки?Об одной существенной причине уже говорилось выше — это пример старших. Вспомним отца, который Булычева Александра Валерьевна 31 Мар 2015
документ ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ПРИВЫЧКИ — ОТКУДА ОНИ? Тимофеева Оксана Владимировна 21 Дек 2015
документ Физкультурно-речевое мероприятие для детей старшего дошкольного возраста «Что же это? Это — осень» с элементами русского фольклора. Фомина Лариса Николаевна 18 Ноя 2015
документ «Коньки — это такой вид спорта, где новичок получает не меньше удовольствия, чем опытный мастер». «Коньки — это такой вид спорта, где новичок получает не меньше удовольствия, чем опытный мастер». «Коньки — э Синякова Ольга Александровна 31 Мар 2015
документ Отрицательные привычки откуда они? Кротова Нина Аркадьевна 19 Окт 2015
разное Учение — это лишь один из лепестков того цветка, который называется воспитанием.М. Сухомлинский Гречишкина Татьяна Викторовна 2 Мая 2015
документ Воспитание старшеклассников. Уже не дети, но еще не взрослые. Медкова Марина Андреевна 20 Мар 2015
документ Детское воровство — это не врожденное качество, а следствие ошибок в воспитании Попридухина Наталья Николаевна 20 Мар 2015
документ Музыкально - литературное композиция "С любовью о России" 2.Умом Россию не понять,  Аршином общим не измерить:   У ней особенная стать —   В Россию можно только верить.  (Федор Тютчев) Какой бы пестрой и разнообразной н Дауэр Галина Николаевна 4 Апр 2015
документ Двое — это больше, чем Ты и Я. Двое — это Мы… Жилко Наталия Викторовна 31 Мар 2015
документ « Семья это — Я, Семья это — МЫ» Баженова О.В. 29 Июл 2015
документ Сценарий праздника «С книгой — век не тужить» Курганова Ольга Викторовна 5 Апр 2015
документ "Новогодний праздник. Елочка"  Наглядно-действенный показ в сочетании со словесным пояснением. Указания, пояснения и показ четкие, точные, вызывающие у детей непроизвольный интерес, носят форму целостной инструкции, не превышают 1—2 м Левичева Наталья Сергеевна 14 Сен 2015
документ Неправильное произношение звуков у детей — это естественная особенность детской речи или речевой недостаток, требующий исправления. Мовчан Наталья Геннадьевна 7 Апр 2015
документ Уроки № 50 (чтение) и № 62 (письмо). Без труда хлеб не родится никогда. Звуки [х], [х']. Буквы X, х (с. 38—39, 42). Написание строчной и заглавной букв Х, х (с. 15—16) Казанцева Ирина Петровна 5 Апр 2015
документ Прищепками играем — не только мелкую моторику развиваем Мурадханова Эфриз Кисматуллаевна 14 Фев 2016
разное Буклет "Курить в XXI веке — не модно". Майгорова Дарига Санзасбаевна 1 Апр 2015
документ «КУЛЬТУРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ» (Практикум для педагогов) занятие 1 Один человек спросил у Сократа:— Знаешь, что мне сказал о тебе твой друг?— Подожди, — остановил его Сократ, — просей сначала то, что собираешься ск Зобова Надежда Александровна 2 Апр 2016
документ деловая игра «Еще не взрослые, но уже не дети» Валентинова Галина Леонидовна 20 Мар 2015
документ "Широкая масленица" («Блин брюха не портит», «Блин не клин —брюха не распорет», «Не все коту масленица, будет и великий пост», «Без блинов— не масленица, без пирогов — не именины» Панькина Ирина Витальевна 31 Мар 2015
документ Современная игрушка. Реферат. Одной из отличительных черт жизни современного ребенка является огромное количество игрушек, которое окружает его с самого момента появления на свет. Точнее, игрушки не сами окружают ребенка. Покупая игрушку, это делает взро Адамова Любовь Николаевна 31 Мар 2015
документ Бекшиева З.И. Коррекция письменной речи у школьников / 3. Бекшиева. — Ростов н/Д : Феникс, 2009. — 318 с. — (Сердце отдаю детям). Багайникова Алена Виссарионовна 30 Мар 2015
документ “Ученик – это не сосуд, который нужно наполнить знаниями, а факел, который нужно зажечь!” Богатова Т.М. , директор МОУ СОШ с. Николаевка Богатова Татьяна Михайловна 1 Апр 2015
разное Откуда берутся вредные привычки? Сорокина Агнесса Ивановна 20 Мар 2015
документ урок внеклассного чтения «Мы дети одной матери — Природы!» (по рассказам Э. Сетона-Томпсона о природе) Пономаренко Александра Владимировна 20 Мар 2015
документ "Серый барашек" Физкультминутка  Наклоняемся с хлопком,И с хлопком потом встаём.Вниз и вверх, вниз и вверх,Ну-ка, хлопни громче всех! (Наклониться и хлопнуть в ладоши внизу, распрямиться — хлопнуть над головой.)На одной ноге мы скачем Дрокина Ольга Васильевна 17 Окт 2015
документ Создание психолого-педагогических условий для развития проектной деятельности у старших дошкольников на примере педагогического проекта «Сказка — как источник творчества детей. Васильева Марина Анатольевна 10 Апр 2015
документ Консультация для родителей по теме: "ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ У ДЕТЕЙ откуда они берутся и как от них избавиться". Нугаева Фарида Энверовна 23 Апр 2015
документ «Никто не забыт — ничто не забыто» Хатыпова Алсина Маратовна 14 Ноя 2015
документ Игра-драматизация как синтез здоровьесберегающих образовательных технологий для коррекции эмоционально — личностной сферы у детей с нарушением интеллекта Зянчурина Роза Муллазяновна 31 Мар 2015
презентация, документ Проект по информатике для учащихся начальной школы "Куклы бывают разные". -Нет, она их коллекционирует.  Ведь для взрослых— это единственная возможность вернуться в мир детства.  В куклы дети играли всегда, причем не только Баженова Галина Васильевна 30 Мар 2015
презентация, документ Проект по информатике для учащихся начальной школы "Куклы бывают разные". -Нет, она их коллекционирует.  Ведь для взрослых— это единственная возможность вернуться в мир детства.  В куклы дети играли всегда, причем не только Баженова Галина Васильевна 30 Мар 2015
презентация, документ Проект по информатике для учащихся начальной школы "Куклы бывают разные". -Нет, она их коллекционирует.  Ведь для взрослых— это единственная возможность вернуться в мир детства.  В куклы дети играли всегда, причем не только Баженова Галина Васильевна 30 Мар 2015
презентация, документ Проект по информатике для учащихся начальной школы "Куклы бывают разные". -Нет, она их коллекционирует.  Ведь для взрослых— это единственная возможность вернуться в мир детства.  В куклы дети играли всегда, причем не только Баженова Галина Васильевна 30 Мар 2015
презентация, документ Проект по информатике для учащихся начальной школы "Куклы бывают разные". -Нет, она их коллекционирует.  Ведь для взрослых— это единственная возможность вернуться в мир детства.  В куклы дети играли всегда, причем не только Баженова Галина Васильевна 30 Мар 2015
документ "Кладовая воспитателя подготовительной к школе группы" Корней Чуковский Растёт она вниз головою,Не летом растёт, а зимою.Но солнце её припечёт —Заплачет она и умрёт.     (сосулька) Бьют его рукой и палкой.Никому его не жалко.А за Тихомирова Ольга Валентиновна 31 Мар 2015
документ Советы родителям «Движение — это потребность ребенка, залог его здоровья и физического развития». Зарецкая Наталья Борисовна 17 Окт 2015
документ Средства выразительности Средства выразительности ПАРЦЕЛЛЯЦИЯ Метафора Сравнение Антитеза Анафора Эпифора Параллелизм Риторический вопрос Фразеологизм Синонимы Антонимы  — это слова одной части речи, различные по звучанию, имеющие прямо проти Парфенова Любовь Алексеевна 7 Апр 2015
документ Пример преобладания образно-ролевой игры у детей не готовых к школьному обучению. Дьяченко Лиана Викторовна 31 Мар 2015
разное Как научить ребенка не бояться врача  С рождением малыша в его жизнь входит не только любящие мама и папа, многочисленные родственники, друзья, но и детский педиатр, который обязан следить за здоровьем и принимать соответствующие меры во время его бо Булычева Александра Валерьевна 31 Мар 2015