Мнемотаблицы "Времена года"

Родители часто жалуются на плохую память детей (особенно в школе). Причина этого чаще всего заключается в том, что у детей не развита произвольность процесса запоминания. Иначе говоря, информацию мы даем, но ребенок не ставит перед собой задачи ее запомнить. Как говорится, «в одно ухо влетело, в другое вылетело». Работает непроизвольная память: интересно – запомнится, неинтересно – нет. Резервы непроизвольного запоминания достаточно велики. В дошкольном возрасте его вполне хватает. Но в школе низкий уровень произвольности психических процессов, особенно памяти, становится препятствием в обучении. Как помочь? Научите ребенка организовать материал, представить себе. Использовать опорные схемы полезно уже с дошкольниками. Лучше всего использовать всякого рода картинки. Такой вид опорных схем можно встретить под названием мнемотаблицы. Мнемотаблицы – это опорные схемы, которые помогают ребенку удерживать в памяти последовательность изложения материала, который надо заучить наизусть или пересказать. Опорную табличку может сделать любой родитель совместно с ребенком.
Автор: Яловая Надежда Викторовна