Главная / По типу материала / Для родителей: дошкольные, начальные, старшие классы

Методические рекомендации по работе с одаренными детьми дошкольного возраста

Скачать
44.5 КБ, 728565.doc Автор: Ананьева Галина Валентиновна, 31 Мар 2015

Одаренный ребенок – это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности, в том числе имеющей стихийный, самодеятельный характер. Родителям принадлежит особая роль – содействие развитию. Своим личным примером, поведением мы должны способствовать развитию так, чтобы подводить одарённого ребёнка к лучшему пониманию себя, своих способностей и возможностей, жизненных целей и ценностей. Главная цель- содействие интеллектуальному, эмоциональному и нравственному росту ребенка; непрерывному самораскрытию, реализации лучшего в человеке на пути личностного становления. Содействовать, а не управлять, не принуждать развиваться в «нужном направлении». Одарённый ребёнок – прежде всего нормальный ребёнок с высокоразвитым уровнем способностей, которому также необходима родительская забота и любовь.


Автор: Ананьева Галина Валентиновна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован