МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРОВЕДЕНИЮ ДНЯ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ В ДОУ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ БУДУЩИХ ВОСПИТАННИКОВ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРОВЕДЕНИЮ ДНЯ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ В ДОУ

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ БУДУЩИХ ВОСПИТАННИКОВ

Поступление ребенка в детский сад – важное событие как для родителей и детей, так и для сотрудников ДОУ. Первая встреча родителей играет немаловажную роль, и от того, как она пройдет, во многом зависит дальнейшее взаимодействие.

День открытых дверей является одной из форм работы с родителями, позволяющая привлечь внимание к ДОУ, раскрыть сущность, цели и задачи дошкольного образования, подготовить родителей к поступлению ребенка в детский сад. Данное мероприятие позволяет родителям получить информацию об организации режима и питания детей, условиях содержания, дает возможность родителям получить помощь от опытных педагогов, познакомить с детским садом, его правилами, задачами воспитательно-образовательного процесса, традициями.

Подготовка Дня открытых дверей в ДОУ

- во исполнения приказа отдела образования заведующему издать внутренний приказ « О проведении Дня открытых дверей для родителей будущих воспитанников» (приложение №1);

- составить план подготовки и проведения мероприятия. При составлении плана по возможности учитывать запросы родителей, их пожелания, охватить разные направления деятельности ДОУ и включить различные формы;

- продумать приглашение родителей:

· дать информацию в отдел образования, для размещения на сайте;

· обзвонить родителей (привлечение в помощь педагогов ДОУ); Во время обзвона производится предварительная запись родителей в тетрадь, журнал;

· разослать приглашения родителям;

· разместить приглашение на информационных стендах ДОУ (обязательно с пометкой «Посещение ДОУ по предварительной записи по телефону….). Чтобы это выглядело красочно, интересно можно в стихотворной форме, например

Спешите, спешите, спешите скорей!

Проводим для вас День открытых дверей!

Вы к нам приходите, на нас поглядите,

С собой привести не забудьте друзей!

Мы будем для вас детский сад представлять!

Покажем, как можем учить и играть.

Откроем вам двери и сердце в придачу,

Поверьте, общение будет удачным!

- для обеспечения безопасности:

· вести предварительную запись, иметь готовые списки на этот день;

· проверять документы;

· регистрировать всех посетителей;

· предупредить родителей, чтобы они были полностью здоровы, это нужно для того, чтобы не занести какую-нибудь инфекцию и не заразить детей.

- создание соответствующих условий:

· определить место, где родители могли бы раздеться, переобуться и зарегистрироваться;

· продумать и организовать оформление холла, музыкального зала для проведения беседы;

- подготовить рекламные буклеты с информацией о ДОУ, визитки, программу мероприятия и т.д.;

- подготовить памятки для родителей с полезной информацией;

- составить анкеты для родителей (для выявление мнений о работе ДОУ, запросов родителей и т.д.);

- организовать выставки детских работ, пед. пособий, детской литературы, игровых пособий и игрушек, фотовыставку «Интересно мы живем в детском саду» и т.д.;

- оформить стенды с различной информацией в ДОУ, в группах;

- привести в порядок все прогулочные площадки;

- пригласить представителей СМИ;

- провести совещание, консультацию с педколлективом и сотрудниками ДОУ, привлечь психолога для подготовки коллектива.

Руководитель или старший воспитатель представляет визитную карточку учреждения. С этой целью раздается программа мероприятия и краткое пояснение к ней. Можно организовать просмотр презентации «Наш детский сад».

Открывая мероприятие, заведующий информирует о приоритетных направлениях деятельности учреждения, знакомит с образовательной программой и программой развития. Психолог освещает проблемы взаимодействия ДОУ и семьи.

В программу Дня открытых дверей можно включить следующие формы работы:

- показ открытых занятий (по выбору администрации )логопеда, психолога, воспитателя, музыкального руководителя, инструктора по физкультуре;

- выступление родителей детей, уже посещающих данное ДОУ;

- экскурсию по ДОУ, которая начинается с посещения групп, изостудии, физкультурного зала, медицинского кабинета, кабинеты специалистов (её проводит старший воспитатель или заведующий);

- различные выставки;

- анкетирование, опросы;

-проведение мероприятий с привлечением родителей (досуг, продуктивная деятельность, мастер-класс и т.д);

- индивидуальные беседы и консультации, проведение дискуссий на актуальные темы. Родители могут задавать все интересующие вопросы и обсудить проблемные ситуации. Каждому вручается памятка с рекомендациями по подготовке к поступлению ребенка в ДОУ (приложение №2);

- спектакли с участием детей, педагогов и родителем, концерты, театрализованные представления.

Необходимо продумать и организовать игры с будущими воспитанниками (если мама пришла на День открытых дверей вместе с ребенком).

Будет не лишним фиксировать все на видео, фото.

ДОУ должно быть готово принять родителей с 9.00 до 16.00ч.

Коллектив ДОУ должен быть тактичен, приветлив. От его компетентности, педагогического мастерства, открытости и доброжелательности, коммуникативности зависит эмоциональный настрой мероприятия.

Желаем Вам успехов в работе с родителями!!!

Литература

1. Журнал «Управление ДОУ» №5/2010

2. Журнал «Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения» №8/2008

3. Осипова Л.Е. «Работа детского сада с семьей» - 2003Г

Приложение №1

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение
детский сад ____________

от "" ....... г. №

ПРИКАЗ
о проведении Дня открытых дверей для родителей будущих воспитанников

Во исполнение приказа отдела образования Администрации МР Белорецкий район РБ №___ от______ "О проведении дней открытых дверей для родителей будущих воспитанников"

Приказываю:

1. Провести "______" 20 г. День открытых дверей для родителей будущих воспитанников.

2. Утвердить план подготовки (приложение 1) и проведения (приложение 2) Дня открытых дверей для родителей будущих воспитанников.

3. Ответственность за проведение мероприятия возлагаю на воспитателя МДОБУ (или др.) (Ф.И.О.)

4. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Заведующий МДОБУ № ___

(подпись) (расшифровка подписи)

приложние№2

Памятки для родителей

Уважаемые родитеЛИ!

Для того чтобы ваш ребенок легче адаптировался в нашем детском саду, привык к воспитателям, новым условиям жизни, режиму дня, нам необходимы ваша поддержка и сотрудничество. Для начала постарайтесь выполнять несколько простых правил:

1. Приводите ребенка в детский сад в одно и то же время.

2. К воспитателям обращайтесь по имени-отчеству.

3. Спокойное, внимательное отношение к ребенку дома в период адаптации – залог успеха!

4. Вовремя укладывайте ребенка спать вечером.

5. Проследите, чтобы одежда ребенка не была слишком велика или не сковывала его движений. В правильно подобранной одежде ребенок свободно двигается и меньше утомляется. Завязки и застежки должны быть расположены так, чтобы ребенок мог самостоятельно себя обслужить. Обувь должна быть легкой, теплой, точно соответствовать размеру ноги ребенка, легко сниматься и надеваться. Носовой платок необходим ребенку как в помещении, так и на прогулке.

6. Чтобы избежать случаем травматизма, каждый день проверяйте содержимое карманов одежды ребенка на наличие опасных предметов. Запрещается приносить в детский сад острые, стеклянные предметы, а также мелкие бусинки, пуговицы, жевательные резинки, таблетки.

7. Не рекомендуется надевать на ребенка дорогие ювелирные украшения. Напоминаем, что в случае потери воспитатель не несет за них материальной ответственности.

8. Не обсуждайте при ребенке дома свои опасения, претензии и переживания по поводу детского сада, но обязательно поделитесь ими с воспитателями или психологом.

9. Главным для успешной адаптации являются ваш положительный настрой, соблюдение режима дня и рекомендации педагогов!

Надеемся на плодотворное сотрудничество!

Волшебный справочник

добрых слов и выражений

Уважаемые родители, бабушки и дедушки!

Приходите в детский сад с улыбкой, тогда ваше хорошее настроение обязательно передастся ребенку. Предлагаем вам вместе с малышом использовать добрые, вежливые слова при общении друг с другом и с коллективом детского сада. Ведь ничто не ценится так дорого, как доброе, вежливое обращение!

приветствие

· Здравствуйте.

· Доброе утро.

· Добрый вечер.

· Добрый день

· Добро пожаловать!

· Мы рады встрече.

· Приятно снова вас видеть.

Прощание

· До свидания.

· Всего хорошего.

· Всего доброго.

· До встречи.

· До скорого свидания.

· До скорой встрече.

· Прощайте.

· Счастливо!

· Счастливого пути!

Извинение

· Извините, пожалуйста.

· Примите мои извинения.

· Простите, пожалуйста.

· Прошу прошения.

· Я был не прав.

Просьба

· Будьте добры.

· Будьте любезны.

· Если вас не затруднит.

· Не откажите, пожалуйста.

· Разрешите, пожалуйста.

· Позвольте.

Благодарность

· Большое спасибо.

· Очень признателен.

· Вы мне очень помогли.

· Я вас благодарю.

Адаптационный период вашего ребёнка

(памятка для родителей)

Желательно, чтобы начало посещения детского сада не пришлось на эпикризные сроки: 1год3месяца, 1 год 6 месяцев, 1 год 9 месяцев, 2 года, 2 года 3 месяца, 2 года 6 месяцев, 2 года 9 месяцев и 3 года.

Отправляйте ребёнка в детский сад только здоровым.

Заранее узнайте у участкового врача, какой тип адаптации возможен у ребёнка, и своевременно примите все меры при неудовлетворительном прогнозе.

Тренируйте буквально с самого рождения систему адаптационных механизмов у ребёнка, приучайте его к ситуациям, в которых требуется менять формы поведения.

Заранее узнайте все новые моменты в режиме дня в детском саду и введите их в домашний распорядок дня.

Избегайте обсуждения при ребёнке волнующих Вас проблем, связанных с детским садом.

Планируйте свое время так, чтобы в первый месяц посещения ребёнком детского сада у Вас была возможность не оставлять его на целый день.

Как можно раньше познакомьте малыша с детьми и воспитателями группы, в которую он в скором времени придет

Обучайте ребёнка дома всем необходимым навыкам самообслуживания.

Подчеркивайте, что Ваш ребёнок, как прежде, дорог Вам и любим.

«Я уже детсадовец!»

Памятка для родителей

Я хочу предупредить вас, что адаптация к детскому садику может протекать у меня очень болезненно. Причин много: резкая смена условий, ломка привычных форм жизни, отсутствие близких, присутствие незнакомых взрослых, большое число детей, новый распорядок дня и т.п. Все это может вызвать у меня бурные реакции.

Не менее тяжело буде и моим воспитательницам и нянечкам. Но я знаю, что они хорошие и всегда придут мне на помощь.

Очень важно, чтобы между вами, мои родители, и сотрудниками детского сада была согласованность. Постарайтесь приблизить мой режим дня к детсадовскому, упражняйте меня в самостоятельности.

Мне немножко страшно и поэтому побудьте со мной в группе несколько дней. Это поможет мне спокойно сориентироваться в новых условиях. Поддержка, теплота, уверенность в том, что мама рядом, помогут мне освоиться в новой обстановке, познакомиться с воспитателями и детьми.

А еще я хочу брать с собой в детский сад свои любимые игрушки. Это обеспечить мне психологический комфорт.

Я так хочу в детский сад! Ведь я там не буду сидеть без дела. Меня научат лепить, делать аппликации, рисовать, конструировать, петь, танцевать. Я буду ухаживать за растениями, играть, смотреть картинки.

Автор: Кучербаева Алена Владимировна