Методическая разработка "Взаимодействие с родителями по развитию мелкой моторики рук".

Известно, что ни одну задачу по воспитанию и развитию ребёнка нельзя решать без участия родителей. В начале года мы провели родительское собрание на тему: «Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста». Ознакомила родителей с содержанием и необходимостью развития мелкой моторики детей, предложила осуществлять работу в трёх направлениях:

· Специальные игры и упражнения на развитие мелких движений пальцев;

· Обучение умению целенаправленно управлять движениями в бытовых ситуациях, приобретать навыки самообслуживания;

· Формирование мелкой моторики с использованием различных настольных и пальчиковых игр.

Кроме того с родителями была проведена консультация на тему: «Влияние пальчиковой гимнастики на умственное развитие детей».

В родительском уголке помещали рекомендации по развитию мелкой моторики: описание пальчиковых игр, игр в быту, различные памятки по теме. Например: игры с прищепками, игры «Пока мама на кухне», «Развитие мелкой моторики, или несколько идей, чем занять ребёнка».

Цель: довести до родителей значение игр на развитие мелкой моторики. Родители должны понять: чтобы заинтересовать ребёнка и помочь ему овладеть новой информацией, нужно превратить обучение в игру, не отступать, если задания покажутся трудными. Не забывать хвалить ребёнка.

Родители приобрели наборы для игр, участвовали в оформлении предметно-развивающей среды группы, а именно в изготовлении дидактического материала и пособий.

Чтобы заинтересовать пап и мам, я подготовила информацию по теме и поместила в родительский уголок под рубрикой «Чем можно занять детей дома». Например: «Мастерим игрушки дома», «Развивающие игры на кухне» и т.д. Для родителей эта тема оказалась очень интересной, они изучали представленный материал, получали консультации, принимали активное участие в совместных поделках вместе с детьми, участвовали в конкурсах, приносили различный материал для игр, пособий по развитию мелкой моторики, занимались с детьми дома. Мы приглашали родителей поучаствовать в различных мероприятиях, развлечениях, а также устраивали дни открытых дверей, где они могли посетить любую образовательную деятельность или режимный момент и посмотреть, как и чем занимаются дети.