«Как привить детям любовь к стихам».

Консультация для родителей: «Как привить детям любовь к стихам».

Каждый родитель согласится с тем, что если мы хотим научить чему-то своего ребенка, то начинать лучше с самых ранних лет. Петь , рисовать, плавать, любить природу и животных, ездить на велосипеде. Чем раньше мы поможем ребенку освоить эти навыки, тем гармоничнее будет развитие ребенка, как личности.

Мы восхищаемся нашими малышами, когда они старательно декламируют стихи на утренниках в детском саду, выступают в роли сказочных героев в театральных инсценировках, проявляя свою артистичность и всю детскую непосредственность. Но просто так, легко и просто, запомнить стихотворный текст, дано не каждому ребенку.

Лучше всего мы все запоминаем то, что вызвало у нас эмоциональный всплеск: радость, переживание, яркие красочные впечатления. Поэтому знакомство со стихами и заучивание их, тоже, должно вызывать яркие эмоции у ребенка.

Начинать можно с прекрасной детской классики: А. Барто, К. Чуковский, С. Михалков, В. Маяковский, В. Степанов и др. Цикл стихов для самых маленьких «Игрушки» прекрасно заучивают даже самые «нехочухи» , если взрослый, вдруг, сам превращается в персонажа, и голосом, и движениями тела передает всю выразительность текста. «Бычок» покачивается и вздыхает, а «слон» кивает головой и слонихе шлёт поклон. Детки сами преображаются в маленьких артистов, если на голове у них вдруг появляется капитанская фуражка, или самолетик, взлетающий ввысь.

Чтобы дети любили стихи, взрослые сами должны любить и знать детскую поэзию. В семьях, где родители с пеленок читают детям стихи, сказки, поют песни, дети начинают говорить рано. Речь ребенка формируется правильная, без «сюсюкания». А если заучивается в непринужденной обстановке, с использованием сюрпризных моментов, игровых приемов, то и запоминается легче, и надолго.

Бодрые, веселые, динамичные строчки можно разучивать сопровождая ритмичными движениями ( поскоки, марш, прыжки и т.д.) Колыбельные, плавные и спокойные ритмы стихов прекрасно запоминаются, если «укачивать куколку», «говорить с телефонной трубкой возле уха», а математические цифры и счет – когда ножки малышей поднимаются по ступенькам лестницы.

Стихи надо знать не только для того, чтобы выступать на утренниках. Но и для развития кругозора, умственных способностей ребенка: мышления, памяти, воображения. Для воспитания в детях духовно- нравственных основ, умения понимать другого, сопереживать и радоваться, любить и жалеть, беречь и уважать.

Но самое главное, дорогие папы и мамы, нужно помнить, что все мы, взрослые, тоже, когда-то, были детьми и в душе мы ими и остались. Давайте же будем помнить об этом.

С уважением к Вам, Ваша Татьяна Николаевна!