Домашнее задание по лексической теме "Наземный транспорт"

Уважаемые родители!

На этой неделе наши занятия объединены общей темой «Наземный транспорт». Дети узнают, что существуют различные виды наземного транспорта.

Среди наземного транспорта различается городской транспорт и междугородний, автомобильный и железнодорожный, а среди автомобилей есть грузовые и легковые. На железнодорожном транспорте также есть пассажирские поезда для перевозки людей и товарные для перевозки грузов, есть также специальные почтово – багажные поезда.

В городском транспорте мы рассмотрим отдельные его виды: автобусы, троллейбусы, трамваи, маршрутные такси, метро; грузовой транспорт; специальный транспорт – пожарные машины, машины «скорая помощь», машины полиции, уборочные машины.

Мы также вспомним и повторим правила поведения на улицах большого города: правила движения по улице, перехода проезжей части, правил поведения в транспорте.

Для того чтобы дети лучше усвоили материал, рекомендуем вам побеседовать с ними о наземном транспорте.

Рекомендуемые вопросы к беседе:

· Пожалуйста, вспомни правила поведения людей на улице города.

· Расскажи о правилах перехода через проезжую часть улицы

· А теперь вспомни, какие машины ты встречал на своей улице? Опиши, как они выглядят.

· Какие виды городского транспорта ты знаешь? Какие из них принадлежат к наземному?

· А какие машины специального назначения ты встречал на своей улице?

· Какие ты знаешь дорожные знаки?

Разучите с детьми стихотворение.

С.Михалков
СКВЕРНАЯ ИСТОРИЯ
Движеньем полон город -
Бегут машины в ряд.
Цветные светофоры

И день, и ночь горят.
И там , где днем трамваи
Звенят со всех сторон,
Нельзя ходить зевая,
Нельзя считать ворон.
Но кто при красном свете
Шагает напрямик?
А это мальчик Петя -
Хвастун и озорник.
Волнуются шоферы,
Во все гудки гудят,
Колеса и моторы
Остановить хотят.
Свернул водитель круто,
Вспотел как никогда:
Еще одна минута -
Случилась бы беда.
И взрослые и дети
Едва сдержали крик:
Чуть не убит был Петя -
Хвастун и озорник...