Главная / По специализации работника / Комплексам «начальная школа - детский сад»

Рабочая программа к модифицированной программе курса "По дороге к азбуке" (подготовка дошкольников к обучению письму).

Скачать
51.62 КБ, 577066.docx Автор: Шамаева Ольга Радионовна, 30 Мар 2015

Пояснительная записка

к модифицированной программе курса «По дороге к Азбуке»

(подготовка к обучению письму)

Модифицированная дополнительная образовательная программа подготовки к обучению письму «По дороге к Азбуке» имеет социально-педагогическую направленность и составлена на основе государственной программы «Развитие речи и подготовка к обучению грамоте», предлагаемой Р.Н. Бунеевым, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой для дошкольной подготовки.

Основной целью обучения по данной модифицированной программе является подготовка кисти руки ребенка к письму. Учебный материал позволяет усвоить зрительный образ каждой печатной буквы, различать похожие буквы и не смешивать их, развивает умения слого-звукового анализа и слогового чтения, внимание, память, воображение ребенка.

Основными в системе работы по подготовке к письму являются два упражнения – обведение по контуру и штриховка в разных направлениях. Работа по звуко-слоговому анализу слов сочетается с работой по развитию речи.

Занятия строятся в занимательной игровой форме, что позволяет детям успешно овладевать звуковым анализом, дифференцировать понятия «звук» и «буква», с интересом наблюдать за особенностями слов, их использованием в речи. Таким образом, формируется и развивается творческое мышление ребенка, на основе которого постепенно будут складываться система знаний о языке и формироваться потребность совершенствования речи.

Программа курса подготовки к обучению письму «По дороге к Азбуке» отражает современные научные взгляды на способы организации развивающего обучения, обеспечивает решение задач интеллектуального и личностного развития детей, формирование у них познавательных интересов и творческого мышления, способствует сохранению и поддержке их здоровья.

Основными задачами курса являются:

1. Развитие мелкой моторики руки.

2. Развитие памяти, внимания, творческих способностей, воображения, вариативности мышления.

3. Формирование приемов умственных действий: анализа, синтеза, сравнения, обобщения, исключения, моделирования, конструирования.

4. Обучение звуко-слоговому анализу слов.

5. Обогащение активного, пассивного, потенциального словаря; развитие грамматического строя речи, умений связной речи с опорой на речевой опыт ребенка.

6. Развитие фонематического слуха, совершенствование звуковой культуры речи детей.

7. Развитие детской самостоятельности и инициативы, воспитание у каждого ребенка чувства собственного достоинства, самоуважения, стремления к активной деятельности и творчеству.

Содержание государственной программы рассчитано на 1 год обучения: 1 занятие в неделю, 32 занятия за год. Составителем модифицированной программы материал творчески переработан, количество часов на прохождение программного материала увеличено до 84 подготовительных занятий с целью наилучшего развития мелкой моторики руки.

Модифицированная программа курса подготовки к обучению письму «По дороге к Азбуке» учитывает возрастные и психологические особенности детей 5,5 – 6,5 лет, предусматривает 3 занятия в неделю, всего 84 занятия за год.

Реализация содержания модифицированной программы возможна на основании учебно-методического комплекта авторов Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной «Наши прописи» (ч.1,2). Пособие по подготовке к обучению письму «Наши прописи» используется параллельно с пособием «По дороге к Азбуке» (ч. 3,4).

Тематический план

обучения по курсу «По дороге к Азбуке»

(подготовка к обучению письму)

Наименование разделов, тем

Количество часов

Лексическая и грамматическая работа

10

Развитие связной речи

9

Развитие звуковой культуры речи и фонематического слуха

15

Обучение звуко-слоговому анализу

10

Работа по развитию мелкой моторики руки

40

Итого:

84

Содержание программы курса «По дороге к Азбуке»

(подготовка к обучению письму)

1. Лексическая и грамматическая работа (10 часов):

- обогащение словарного запаса детей; наблюдение над многозначными словами в речи;

- употребление новых слов в собственной речи (конструирование словосочетаний и предложений).

2. Развитие связной речи (9 часов):

- ответы на вопросы, участие в диалоге;

- подробный пересказ текста по зрительной опоре; составление рассказа-описания, рассказа по сюжетной картинке, по серии картинок.

3. Развитие звуковой культуры речи и фонематического слуха (15 часов):

- знакомство с классификацией звуков: согласные и гласные звуки; твердые и мягкие, звонкие и глухие согласные;

- выделение звука в начале, конце и середине слова, определение положения звука в слове;

- выделение в слове гласных звуков, согласных звуков, твердых, мягких, звонких, глухих согласных;

- «чтение» и составление слогов и слов с помощью условных звуковых обозначений.

4. Обучение звуко-слоговому анализу (10 часов):

- звуковой анализ состава слогов и слов;

- дифференциация понятий «звук» и «буква»;

- соотнесение букв и звуков.

5. Работа по развитию мелкой моторики руки (40 часов) - штриховка, обведение по контуру.

В результате работы по программе курса дети должны:

- конструировать словосочетания и предложения, в том числе с новыми словами;

- отвечать на вопросы педагога;

- составлять устный рассказ по картинке, серии сюжетных картинок;

- выделять звук в начале слова;

- различать звуки и буквы;

- узнавать и называть буквы русского алфавита;

- соединять звуки в слоги.

Список литературы:

1. Образовательная система «Школа 2100». Сборник программ. Дошкольное образование. Начальная школа/ Под науч. ред. Д.И. Фельдштейна. – М.: Баласс, 2008.

2. Р.Н. Бунеев, Е.В.Бунева, О.В.Пронина. Наши прописи: Пособие по подготовке к обучению письму для детей 5-6 (7) лет (ч. 1, 2).

Утверждаю

методист платных курсов

__________С.В.Барышникова

«_____»_____________2012г.

Календарно-тематическое планирование курса

«По дороге к Азбуке»

(подготовка к обучению письму)

на октябрь

п/п

Тема занятия

Кол.

часов

Дата

Октябрь

1

Звуки и буквы. Дифференциация понятий «звук» и «буква».

1

2

Звуки, их условное обозначение. Ориентировка в тетради по письму.

1

3

Звук [А], буква А. Штриховка.

1

4

Звук [О], буква О. Обведение буквы по контуру.

1

5

Звук [Э], буква Э. Штриховка.

1

6

Звук [И], буква И. Срисовывание рисунков, узоров, раскраска заданных контуров.

1

7

Звук [Ы], буква Ы. Штриховка, раскраска заданных контуров.

1

8

Звуки [И], [Ы]. Буквы Ы, И, А, О, Э. Выделение в слове гласных звуков.

1

9

Звук [У], буква У. Развитие мелкой моторики рук.

1

10

Гласные звуки и буквы. Буквы Ы, И, А, О, Э. Выделение звука в начале, конце и середине слова.

1

11

Звук [М], буква М. Классификация звуков: согласные и гласные звуки.

1

12

Твердые и мягкие согласные звуки. Звук [М'].

1

Утверждаю

методист платных курсов

__________С.В.Барышникова

«_____»_____________2012г.

Календарно-тематическое планирование курса

«По дороге к Азбуке»

(подготовка к обучению письму)

на ноябрь

п/п

Тема занятия

Кол.

часов

Дата

Ноябрь

1

Звуки [Н], [Н']. Буква Н. Штриховка в разных направлениях.

1

2

Буквы Н, М. Употребление новых слов в речи.

1

3

Звук [П], буква П. Срисовывание рисунков, узоров, раскраска заданных контуров.

1

4

Звук [П], буква П. Обведение узоров и штриховка в разных направлениях.

1

5

Звук [П']. Буквы П, Н, М, гласные буквы. Ответы на вопросы, диалог.

1

6

Звуки [Т], [Т']. Буква Т. Обведение по контуру.

1

7

Звуки [Т], [Т']. Буква Т. Раскраска заданных контуров, штриховка в разных направлениях.

1

8

Гласные и согласные звуки и буквы. Буквы Т, П, Н, М.

1

9

Буквы Т, П, Н, М. Развитие связной речи.

1

10

Звуки [К], [К']. Буквы К, Т. Штриховка в разных направлениях.

1

11

Звуки [К], [К']. Буквы К, Т. Срисовывание рисунков.

1

12

Слоги с буквами К, Т. Обведение по контуру.

1

Утверждаю

методист платных курсов

__________С.В.Барышникова

«_____»_____________2012г.

Календарно-тематическое планирование курса

«По дороге к Азбуке»

(подготовка к обучению письму)

на декабрь

Декабрь

1

Слоги с буквами К, Т. Развитие связной речи.

1

2

Звуки [Х], [Х']. Буква Х.Развитие связной речи.

1

3

Буквы Х, К, Н, Т, П, М. Развитие связной речи, диалог.

1

4

Буквы Х, К, Н, Т, П, М. Звуковой анализ состава слогов и слов.

1

5

Звуки [К] - [Х], [К'] - [Х']. Слоги с буквами К, Х, звуковой анализ.

1

6

Звуки [Ф], [Ф']. Буква Ф. Срисовывание рисунков, узоров, раскраска заданных контуров.

1

7

Слоги с буквой Ф. Конструирование словосочетаний и предложений.

1

8

Слоги и слова с буквой Ф. Звуковой анализ.

1

9

Звук [Й']. Буквы Й и И. Штриховка в разных направлениях.

1

10

Звук [Й']. Буквы Й и И. Срисовывание рисунков, обведение по контуру.

1

11

Звук [Й'О]. Буква Ё. Обведение и раскраска заданных контуров.

1

12

Звук [Й'У]. Буква Ю. Развитие мелкой моторики руки.

1

Утверждаю

методист платных курсов

__________С.В.Барышникова

«_____»_____________2012г.

Календарно-тематическое планирование курса

«По дороге к Азбуке»

(подготовка к обучению письму)

на январь

Январь

1

Звук [Й'А]. Буква Я. Конструирование словосочетаний и предложений.

1

2

Звук [Й'Э]. Буква Е. Обведение и раскраска заданных контуров.

1

3

Звуки [Й'Э], [Й'О], [Й'У], [Й'А]. Буквы Е, Ё, Ю, Я.

1

4

Буквы Е,Ё,Ю,Я. Слова с буквами Е,Ё,Ю,Я. Конструирование словосочетаний и предложений.

1

5

Звук [Л]. Буква Л. Срисовывание рисунков, узоров.

1

6

Звук [Л]. Буква Л. Раскраска заданных контуров, штриховка в разных направлениях

1

7

Звук [Л']. Буквы Л, Й. Упражнение для развития мелкой моторики руки.

1

8

Звуки [Л] - [Й']. Слоги и слова с изученными буквами, звуковой анализ.

1

9

Звуки [В], [В']. Буква В. Штриховка в разных направлениях.

1

10

Звуки [В], [В']. Буква В. Упражнения для развития мелкой моторики руки.

1

11

Звонкие и глухие согласные звуки [В] - [Ф], [В'] - [Ф']. Буквы В, Ф.

1

12

Буквы В,Ф. Развитие связной речи.

1

Утверждаю

методист платных курсов

__________С.В.Барышникова

«_____»_____________2012г.

Календарно-тематическое планирование курса

«По дороге к Азбуке»

(подготовка к обучению письму)

на февраль

Февраль

1

Звук [Ч']. Буква Ч. Обведение по контуру, штриховка.

1

2

Звук [Щ']. Буква Щ. Обведение по контуру.

1

3

Звуки [Ч'] -[Щ']. Звуковой анализ состава слогов и слов.

1

4

Звуки [Б], [Б']. Буква Б. Обведение и раскраска заданных контуров.

1

5

Звуки [Б] - [П], [Б'] - [П']. Буквы Б, П. Развитие мелкой моторики руки.

1

6

Звуки [Д], [Д']. Буква Д. Штриховка в разных направлениях.

1

7

Звуки [Д] - [Т], [Д'] - [Т']. Буквы Д, Т.

1

8

Звук [С]. Буква С. Упражнение для развития мелкой моторики руки.

1

9

Звук [С]. Буква С. Срисовывание узоров, штриховка в разных направлениях.

1

10

Звук [С']. Буквы С, Э, О. Обогащение словарного запаса детей.

1

11

Звук [Ц]. Буква Ц. Штриховка в разных направлениях.

1

12

Звуки [Ц] - [С] - [Ч']. Буквы Ч, Щ, С. Развитие мелкой моторики руки.

1

Утверждаю

методист платных курсов

__________С.В.Барышникова

«_____»_____________2012г.

Календарно-тематическое планирование курса

«По дороге к Азбуке»

(подготовка к обучению письму)

на март

Март

1

Звуки [Г], [Г']. Буква Г. Обведение и раскраска заданных контуров.

1

2

Звуки [Г] - [К], [Г'] - [К']. Буквы Г, К. Развитие мелкой моторики руки.

1

3

Звук [З]. Буква З. Штриховка в разных направлениях.

1

4

Звук [З]. Буква З. Срисовывание рисунков, обведение узоров.

1

5

Звук [З']. Звуковой анализ состава слогов и слов с изученными буквами.

1

6

Свистящие согласные звуки [З] - [С], [З'] - [С']. Буквы З, С, В.

1

7

Буквы З, С, В. Срисовывание узоров. Штриховка в разном направлении.

1

8

Буквы З,С, В. Развитие связной речи.

1

9

Звук [Ш]. Буква Ш. Конструирование словосочетаний и предложений.

1

10

Звуки [Ш] - [С] - [Щ']. Буквы Ш, Щ, С, Ц. Обведение по контуру.

1

11

Звуки [Ш] - [С] - [Щ']. Буквы Ш, Щ, С, Ц. Упражнения для развития мелкой моторики руки.

1

12

Звук [Ж]. Буква Ж. Упражнение для развития мелкой моторики руки.

1

Утверждаю

методист платных курсов

__________С.В.Барышникова

«_____»_____________2012г.

Календарно-тематическое планирование курса

«По дороге к Азбуке»

(подготовка к обучению письму)

на апрель

Апрель

1

Звук [Ж]. Буква Ж. Срисовывание и обведение узоров.

1

2

Шипящие согласные звуки [Ж] - [З] - [Ш].Буквы Ж, Ш, З. Диалог.

1

3

Звуки [Р], [Р']. Буква Р. Развитие мелкой моторики руки.

1

4

Буквы Р, Я. Упражнение для развития мелкой моторики руки.

1

5

Буквы Р, Я. Звуковой анализ слогов и слов.

1

6

Звуки [Р] - [Л], [Р'] - [Л']. Буквы Р, Л. Составление рассказа-описания.

1

7

Срисовывание рисунков, узоров, раскраска заданных контуров.

1

8-9

Срисовывание полуовалов, волнистых линий. Воспроизведение рисунков, узоров по памяти.

2

10

Штриховка в разных направлениях.

1

11

Штриховка в разных направлениях. Развитие мелкой моторики.

1

12

Страна Азбука (обобщающее занятие).

1


Автор: Шамаева Ольга Радионовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Рабочая программа к модифицированной программе курса "По дороге к азбуке" (подготовка дошкольников к обучению письму). Шамаева Ольга Радионовна 30 Мар 2015
документ Программа кружка "По дороге к азбуке" Братишко Дина Леонидовна 15 Дек 2015
документ "По дороге к азбуке" Пигина Анна Алексеевна 21 Мар 2015
документ Кружок "Пр дороге к азбуке" Волик Елена Анатольевна 12 Апр 2015
разное Рабочая (модифицированная) программа по ИЗО для 2 класса Пояснительная записка  (к рабочей (модифицированной) программе «Изобразительное искусство. 2 класс») Во втором классе происходит развитие основных видов мыслительной деятельности, и Штель Татьяна Николаевна 4 Апр 2015
разное Программа "По дороге к школе" Белова Юлия Борисовна 1 Апр 2015
разное рабочая программа курса "Подготовка к ЕГЭ" Демидович Наталья Митрофановна 20 Мар 2015
документ Рабочая программа по обучению грамоте к азбуке Горецкого В.Г. Сухорукова Надежда Павловна 24 Янв 2016
документ Рабочая программа по УМК "Планета знаний! Пояснительная записка к рабочей программе по математике Пояснительная записка к рабочей программе по обучению грамоте Белякова Ольга Николаевна 30 Мар 2015
документ Рабочая программа по ФГОС «Всеобщая история. История Древнего мира» 5 класс Пояснительная записка к рабочей программе курса «Всеобщая история. История Древнего мира»в 5 классе. Пояснительная записка к рабочей программе курса « Лазукова Ирина Леонтьевна 23 Сен 2015
документ Рабочая программа детского театрального кружка "ПО ДОРОГЕ К СКАЗКЕ" Афанасьева Марина Александровна 21 Авг 2015
документ "Подготовка дошкольников к обучению письму" Исмагилова Рамзия Рифатовна 31 Мар 2015
документ Детско-родительский проект «ПО ДОРОГЕ К АЗБУКЕ» Гагарина Елена Анатольевна 31 Мар 2015
документ Рабочая программа элективного курса "Подготовка к ЕГЭ по обществознанию 11 класс" Кудерова Мария Павловна 20 Мар 2015
документ Рабочая программа курса по русскому языку "Подготовка к ОГЭ -2015" Сагитова Альбина Закуановна 20 Мар 2015
документ рабочая программа курса "Подготовка к ЕГЭ по биологии" 11 класс Чивкунова Елена Викторовна 21 Мар 2015
разное Рабочая программа элективного курса по биологии "Подготовка к ЕГЭ" Лунга Наталья Павловна 21 Мар 2015
документ Рабочая программа элективного курса по русскому языку "Подготовка к ГИА" 9 класс Бутенко Наталья Викторовна 1 Апр 2015
документ Рабочая программа элективного курса "Практикум по русскому языку. Подготовка к ГИА." для 8 класса Мальцева Татьяна Валериевна 1 Апр 2015
документ Авторская рабочая программа элективного курса по русскому языку в 10 классе "Решение пунктуационных задач. Подготовка к ЕГЭ" Огородникова Людмила Николаевна 25 Фев 2016
документ Разработка учебно-методического пособия - модифицированной учебной программы дополнительного образования детей по лёгкой атлетике,прошедшей экспертизу и "Рекомендованной к реализации" . Уваров Владимир Терентьевич 20 Мар 2015
документ Рабочая программа элективного курса по математике для учащихся 10-го класса "Подготовка к ЕГЭ» Салбакай Монгушевна Оюн 26 Окт 2015
документ Программа курса по математике "Подготовка к ЕГЭ" Татьяна Ильинична Собко 20 Фев 2016
разное Программа курса "Подготовка к ГИА по математике" Терехова Светлана Николаевна 19 Фев 2016
документ Приложение к программе факультативного курса "Школа здоровья" Москвитина Татьяна Васильевна 31 Мар 2015
документ Рабочая программа элективного курса "Практикум. Подготовка к ОГЭ" Гримберг Анастасия Андреевна 20 Мар 2015
документ рабочая программа курса "Профессиональная подготовка водителей автомобиля категории В" Роман Анатольевич Худояров 20 Мар 2015
документ Рабочая программа элективного курса "Подготовка к ЕГЭ" 11 класс 2014-2015 уч.год Кенден Ольга Васильевна 18 Окт 2015
документ кружок по ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ «ПО ДОРОГЕ К АЗБУКЕ» хакимова равиля равилевна 27 Ноя 2015
документ кружок по ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ «ПО ДОРОГЕ К АЗБУКЕ» хакимова равиля равилевна 27 Ноя 2015
документ «Развитие речи детей старшего дошкольного возраста по курсу «По дороге к азбуке». Комплексная программа воспитания и развития «Детский сад 2100» Ефимова Валентина Геннадьевна 30 Мар 2015
документ Консультация для воспитателей. Тема: Развитие речи детей старшего дошкольного возраста по курсу «По дороге к азбуке», программа «Школа 2100» Елена Владимировна Петрова 10 Фев 2016
документ Рабочая учебная программа курса «Человек и общеcтво" для дистанционного обучения по обществознанию учащихся 9-х классов. "Подготовка к ГИА по обществознанию". Динейкина Оксана Николаевна 20 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование занятий к модифицированной программе «Дружина юных пожарных» (5 часов в неделю, 20 часов в месяц, 180 часов в году) Останко Леонид Павлович 21 Мар 2015
документ Серия уроков к Азбуке по УМК "ПНШ". Луценко Ольга Александровна 14 Ноя 2015
документ Конспект открытого занятия «По дороге к Азбуке» Комплексная программа «Школа 2100» Занятие № 45 (старшая группа) Тема: Звук [С'] Андреева Ирина Владимировна 5 Апр 2015
документ Рабочая программа элективного курса по математике в 11 классе "Практикум по подготовке к ЕГЭ по математике" Зубенко Надежда Александровна 1 Апр 2015
документ Программа по курсу "Подготовка руки к письму" Ясинская Наталья Владимировна 31 Мар 2015
разное КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ («ПО ДОРОГЕ К АЗБУКЕ) ТЕМА: «ЗНАКОМСТВО СО ЗВУКОМ «К» ДИДУЩЕНКО ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА 20 Апр 2015
документ Рабочая программа 1 класс "Планета знаний" - ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ по букварю и прописям. Рабочая программа по обучению грамоте Пояснительная записка к рабочей программе по обучению грамоте                 &nb Ахмедова Марина Алексеевна 4 Апр 2015