Главная / По специализации работника / Комплексам «начальная школа - детский сад»

Материалы для проведения промежуточной аттестации по литературному чтению 2 класс

Скачать
24 КБ, 574551.doc Автор: Громова Милена Валериановна, 30 Мар 2015

Вариант I

Лошадь и жаба

После дождя высыпали ребятишки за околицу. Весело им шлёпать по грязным лужам. Вылезла на дорогу и жаба; сидит тихо на краю лужи – хорошо ей.

Увидели жабу дети и говорят: «У, гадина какая! Устроим ей потеху». Наломали они острых прутьев и давай ими тыкать жабу. Всю её изранили. Прыгает жаба, хочет спрятаться, а мальчики не пускают да ещё хохочут.

Едет к этому месту лошадь с возом, старая, худая. Тяжело ей тащить воз по грязной дороге. Отошли дети в сторону и смотрят, что будет с жабой. А лошадь увидела жабу и остановилась. Мужик сердито на неё крикнул… Колёса глубоко увязли в грязи: трудно лошади свернуть в сторону. А всё-таки собрала она все силы и объехала жабу.

Увидел тут и мужик жабу. «Ишь ты, лошадь гадину пожалела! Тварь, а понимает!» – сказал он.

Воз проехал. Дети опять подошли к жабе. Постояли и отошли прочь; хотели игру затеять, да что-то у них не ладилось: им было чего-то стыдно.

Вопросы:

1. Определи персонажей произведения.

а) Ребятишки, жаба, лошадь;

б) ребятишки, жаба, лошадь, мужик;

в) ребятишки, мужик.

2. Выбери одно из значений слова околица, употребленное в данном тексте.

а) Окольная, непрямая дорога вокруг селения;

б) изгородь вокруг деревни;

в) окраина селения.

3. Какое значение в слово гадина вкладывают дети?

а) Отвратительное, мерзкое животное;

б) земноводное (живущее на земле и в воде животное);

в) отвратительный, мерзкий человек.

4. Какое значение в слово гадина вкладывает мужик?

а) Отвратительное, мерзкое животное;

б) земноводное (живущее на земле и в воде животное);

в) отвратительный, мерзкий человек.

5. Определи с помощью цифр последовательность действий жабы в тексте.

а) Сидит;

б) прыгает;

в) вылезла;

г) хочет спрятаться.

6. Определи с помощью цифр последовательность действий ребятишек в тексте.

а) Изранили;

б) наломали;

в) давай тыкать.

7. Выпиши определения, которым автор характеризует лошадь.

8. Восстанови с помощью цифр верную последовательность пунктов плана.

а) Почему детям стыдно?

б) Встреча лошади с жабой.

в) Как хорошо после дождя!

г) Потеха детей.

д) «Лошадь гадину пожалела».

9. Есть ли в тексте персонажи, которые у тебя вызывают сочувствие? Почему?

Вариант II

Солнце и туча

Солнце путешествовало по небу на своей огненной колеснице весело и горделиво. Оно щедро разбрасывало лучи – во все стороны.

И всем было весело. Только туча злилась и ворчала на солнце. И неудивительно – у нее было грозовое настроение.

– Транжира ты! – хмурилась туча. – Дырявые руки! Швыряйся, швыряйся своими лучами! Посмотрим, с чем ты останешься!

А в виноградниках каждая ягодка ловила лучик солнца и радовалась ему. И не было такой травинки, паучка или цветка, не было даже такой капельки воды, которые бы не старались заполучить свою частичку солнца.

– Ну транжирь еще, – не унималась туча, – транжирь свое богатство! Увидишь, как они отблагодарят тебя, когда у тебя уже нечего будет взять!

Солнце весело продолжало катиться по небу и миллионами, миллиардами раздаривало свои лучи.

Когда же к заходу солнце сосчитало их, оказалось, что они все на месте – смотри-ка, все до одного!

Узнав про это, туча так удивилась, что тут же рассыпалась градом. А солнце весело бултыхнулось в море.

Вопросы:

1. Где происходили события, описанные в тексте?

а) на небе;

б) на суше;

в) на море;

г) на земле

2. В какое время года происходили события?

а) зимой;

б) весной;

в) летом;

г) осенью

3. Восстанови последовательность действий солнца.

а) бултыхнулось;

б) путешествовало;

в) продолжало катиться;

г) разбрасывало;

д) раздаривало

4. Восстанови последовательность действий тучи.

а) рассыпалась;

б) злилась;

в) хмурилась;

г) ворчала

5. Подбери близкие по значению словосочетания к слову щедро.

а) охотно делящийся с другими чем-либо;

б) не желающий тратить, расходовать что-либо;

в) не умеющий считать что-либо

6. Определи главных героев произведения.

7. Продолжи ряд словосочетаний (2–3).

Солнце и туча, мороз и солнце, ________

8. Отметь предложение, наиболее точно, на твой взгляд, выражающее главную мысль текста.

а) Неси радость другим – и сам будешь счастлив.

б) Чужого не желай и своего не теряй.

в) Умел взять – умей и отдать.

9. Подумай, что заключено в заглавии.

а) тема;

б) основная мысль


Автор: Громова Милена Валериановна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Материалы для проведения промежуточной аттестации по литературному чтению 2 класс Громова Милена Валериановна 30 Мар 2015
документ Материалы для проведения промежуточной аттестации по литературному чтению в 4 классе. Шнайдер Надежда Михайловна 19 Фев 2016
документ Материалы для проведения промежуточной аттестации по русскому языку 2 класс Громова Милена Валериановна 30 Мар 2015
документ Материалы для проведения промежуточной аттестации по окружающему миру 2 класс Громова Милена Валериановна 30 Мар 2015
документ Материалы для проведения промежуточной аттестации по математике 2 класс Громова Милена Валериановна 30 Мар 2015
документ Экзаменационный материал по литературному чтению для сдачи промежуточной аттестации обучающимися 2 класса. Енина Елена Петровна 7 Фев 2016
документ Материалы для проведения промежуточной аттестации по ИЗО. 4 класс. Шнайдер Надежда Михайловна 17 Фев 2016
документ контрольно-измерительный материал для проведения промежуточной (годовой)аттестации по изобразительному искусству 4 класс (школа 2100) Павлова Ольга Михайловна 2 Мар 2016
документ Билеты по математике 7 класс для проведения промежуточной аттестации Музырова Наталья Александровна 21 Мар 2015
документ Билеты по математике 5 класс для проведения промежуточной аттестации Музырова Наталья Александровна 21 Мар 2015
документ Тесты для проведения промежуточной аттестации по профессии: (19727) "Штукатур" из числа лиц, с ограниченными возможностями здоровья, 2 курс. Марина Викторовна Михайлова 20 Мар 2015
документ Математика 6 класс. Материалы для промежуточной аттестации по билетам. Есипова Татьяна Валерьевна 21 Мар 2015
разное Материалы для промежуточной аттестации по физике 7 класс Копытина Елена Алексеевна 21 Мар 2015
документ Математика 5 класс. Материалы для промежуточной аттестации по билетам. Есипова Татьяна Валерьевна 15 Окт 2015
документ Материалы для подготовки и проведения промежуточной аттестации по математике в 6 классе Шаталова Светлана Николаевна 21 Мар 2015
документ материалы для подготовки и проведения промежуточной аттестации по алгебре в 7 классе Шаталова Светлана Николаевна 21 Мар 2015
разное Материалы для проведения промежуточной итоговой аттестации по математике учащихся 8 класса Новикова Наталья Александровна 21 Мар 2015
документ Контрольно-измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации (итоговой) по дисциплине «История» (общеобразовательный цикл) Наталья Владимировна 21 Мар 2015
документ Материалы для проведения промежуточной аттестации учащихся 6 класса по литературе Михайлова Светлана Петровна 18 Фев 2016
документ Экзаменационный материал для проведения промежуточной аттестации по теме 1.2. Химия воды и микробиология МДК.03.01. ПМ 03 Залевская Оксана Ивановна 20 Мар 2015
документ Оценочные средства для проведения текущей и промежуточной аттестации по математике 5 класс Морозова Татьяна Михайловна 21 Мар 2015
документ контрольно-измерительный материал для проведения промежуточной (годовой)аттестации по окружающему миру 4 класс (школа 2100) Павлова Ольга Михайловна 3 Мар 2016
документ контрольно-измерительный материал для проведения промежуточной (годовой)аттестации по музыке 4 класс (школа 2100) Павлова Ольга Михайловна 3 Мар 2016
документ КИМ для проведения промежуточной аттестации по информатике 7 класс Батура Полина Николаевна 24 Фев 2016
документ КИМ для проведения промежуточной аттестации по информатике 6 класс Батура Полина Николаевна 24 Фев 2016
документ КИМ для проведения промежуточной аттестации по информатике 5 класс Батура Полина Николаевна 24 Фев 2016
документ Подготовительные материалы для промежуточной аттестации (5 класс) Богачева Татьяна Вячеславовна 31 Мар 2015
разное Материалы для промежуточной аттестации по математике 6 класс в форме устного экзамена Сидоренко Марина Николаевна 1 Апр 2015
документ Контрольно-измерительные материалы по литературному чтению. 1-2 класс Ламмерт Светлана Валентиновна 30 Мар 2015
документ Рабочая программа по литературному чтению 2 класс Овсепян Гоар Матевосовна 31 Мар 2015
документ КТП по литературному чтению 2 класс Явкина Валентина Алексеевна 14 Ноя 2015
документ Материалы для промежуточной аттестации учащихся 5 класса по математике Шаталова Светлана Николаевна 21 Мар 2015
документ Экзаменационные материалы промежуточной аттестации по биологии для 8 класса Василинина Ольга Васильевна 21 Мар 2015
разное Материалы для промежуточной аттестации учащихся 5 классов по математике Рыбакова Светлана Юрьевна 9 Апр 2015
документ экзаменационные материалы для промежуточной аттестации по обществознанию Понамарева Надежда Петровна 11 Авг 2015
документ Материалы для промежуточной аттестации по химии 8-9 классы Жураковская Любовь Михайловна 11 Апр 2016
документ Рабочая программа по литературному чтению для 2 класса Макарова Ольга Александровна 4 Апр 2015
презентация, документ Положение о системе проведения промежуточной аттестации учащихся начальных классов обучающихся по ФГОС Андрианова Александра Сергеевна 30 Мар 2015
документ Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине Экологические основы природопользования Бородина Людмила Викторовна 20 Мар 2015
Экзаменационные билеты по геометрии для промежуточной аттестации в 8 классе. Куракина Наталья Николаевна 2 Янв 2018