Парки, скверы, бульвары. Урок-путешествие.

Тема: Искусство на улицах твоего города. Бульвары, парки, скверы.


Автор: Резникова Марина Викторовна.
Возрастной диапазон урока: 3 класс.
Изучаемые элементы содержания образования: ландшафтная архитектура, парк, сквер, бульвар, образ, коллаж, малые архитектурные формы.
Для проведения урока необходимы: бумага, карандаш , ручка.
Место проведения урока: сквер Даниловской площади, бульвар на Серпуховском валу, Центральный парк культуры и отдыха им. Горького.
Форма проведения урока: урок – путешествие.
Свободное описание урока:
Москва возникла в лесной зоне и во все времена была окружена лесами. И в самом городе люди всегда стремились сохранить или создать зелёные массивы. Подобно изумрудным островкам, располагаются в нашем городе парки, скверы, бульвары. Каждый островок неповторим красотой своих аллей и газонов, изяществом архитектурного убранства.
Урок-путешествие начинается в сквере Даниловской площади у памятника князю Даниилу Московскому. Далее маршрут проходит по бульвару Серпуховского вала и
На уроке учащиеся делятся на две группы. Каждая группа получает рабочие листы с творческими заданиями и справочным материалом. Это поможет учащимся познакомиться с архитектурным устройством сквера, бульвара, парка, провести сравнительный анализ зелёных объктов. Итогом самостоятельной работы ребят является создание своего образа парка в коллажной технике.Н

Предлагаю на выбор учителя два варианта рабочих листов с заданиями. Второй вариант рабочих листов имеет больше заданий и сами задания немного объёмней по содержанию. В файлах к уроку размещена информация и для учителя.