методическая разработка урока(внеурочного занятия)

Данная разработка направлена на реализацию приоритетных направлений художественного образования: приобщение к искусству как духовному опыту поколений, овладение способами художественной деятельности, развитие индивидуальности, дарования и творческих способностей ребенка.

Основные учебно-творческие и общевоспитательные задачи последовательно усложняются с учетом возрастных психофизиологических особенностей. Занятия позволяют обучать комплексно и синхронно, основываясь на том материале, который непосредственно близок ребенку, способствует накоплению впечатлений и формированию изобразительных навыков, воспитывает наблюдательность, расширяет эмоциональный и визуальный опыт, стимулирует творческую активность младших школьников.

Сценарий разработанного урока(внеурочного занятия) последовательно разворачивается в трех плоскостях: подготовка к восприятию, сам процесс восприятия, исследование и рефлексия этого опыта в изобразительной деятельности.

Такой комплексный подход в обучении и воспитании младших школьников позволяет обогатить мир образов, значительно расширить кругозор и мировосприятие учащихся, вызывает интерес к изобразительной деятельности, создает ситуацию успеха, как для детей, так и для их учителя.