Главная / Начальные классы / Технология и изо

Изонить как средство формирования интереса школьника к декоративно-прикладному искусству

Скачать

1.92 МБ, 598763.doc Автор: Селифонтова Ксения Александровна, 30 Мар 2015

Изонить как средство формирования интереса школьника к декоративно-прикладному искусству.

Инструменты.

Для работы необходимо иметь следующие инструменты:

Карандаш

Линейка

Циркуль

Шаблоны и трафареты (готовые изображения различных геометрических фигур: многоугольников, окружностей, овалов/эллипсов и др.).

Иглы с большим ушком (номер иглы зависит от толщины картона и ниток).

Шило или булавка с головкой на конце для прокалывания точек;

Подкладка из плотного материала (кусок линолеума, резины), чтобы во время прокалывания не портить поверхность;

Ножницы.

Различные угольники (с прямым и острыми углами).

Правила работы и техники безопасности:

Прежде чем начать работу с острыми и опасными инструментами необходимо помнить:

рабочее место нужно содержать в порядке, каждый инструмент должен иметь свое место (игла – в игольнице; ножницы, циркуль, линейки – в пенале или стакане, нитки – в коробке);

игла всегда должна быть с ниткой для того, чтобы ее легче было найти, если вы случайно смахнете ее рукавом;

нельзя вкалывать иглу в одежду – это опасно;

руки во время шитья держат на весу, сидеть при этом нужно прямо и не подносить работу близко к глазам;

никогда не берите в рот нитки, иголки, булавки и другие предметы;

необходимо помнить, что ножницы передают той стороной, где находятся кольца, циркуль, иглу и булавки – тупым концом.

Приемы работы с треугольником.

Начертить угол нужного размера на изнаночной стороне.

Разделить стороны угла на равные части и пронумеровать их (вершина угла пропускается). Число точек деления на одной и другой стороне угла должно быть одинаково, а расстояние между точками деления на сторонах угла может быть и разная.

Проколоть намеченные точки иглой.

В точке 1 с изнанки закрепить нитку, затем сделать стежок 1 – 10, далее маленький стежок с изнанки 10 – 9, стежок по лицевой стороне 9 – 2, по изнанки 2 -3, по лицевой стороне 3 – 8 и т. д.

Если кончается нить, то на изнаночной стороне закрепить нитку и продолжить работу.

В каждой точке игла проходит один раз.

Чем меньше шаг разметки, тем плотнее и чаще заполняется угол, а чем больше шаг, тем прозрачнее заполнение угла.

Приемы работы на окружности.

Вычертить окружность нужного размера на изнаночной стороне.

Разделить окружность на равные части по всему периметру (можно разные).

Размеченные точки проколоть иглой, пронумеровать.

В точке 1 с изнанки закрепить нитку, по лицевой стороне сделать стежок 1 – 12, далее маленький стежок с изнанки 12 – 11, стежок по лицевой стороне 11 – 34, по изнанке 34 – 33, по лицевой стороне 33 -10 и т. д.(нить вести в одном направлении).

Если кончается нить, то на изнаночной стороне закрепить нитку и продолжить работу.

В каждой точке игла проходит два раза (получаются короткие стежки, лежащие на окружности).

Чем меньше шаг разметки, тем гуще будет заполнен диск, а чем больше шаг, тем прозрачнее будет заполнение диска.

Чем ближе к центру окружности первый стежок, тем меньше получится внутренняя окружность (и наоборот).

После нанесения разметки и прокалывания на изнаночной стороне образуется пунктир. Начнём работу над окружностью с хордой, равной 12 отверстиям (рис.2). Введём с изнанки иглу в отверстие 1 и направим в отверстие 12 . с изнанки продвинемся на одно отверстие вперед (13) по кругу и выведем иглу с нитью на лицевую сторону в отверстие 2. С лицевой стороны из 2 на изнанку в 3. Из 3 на лицевую в 14 и т.д. по кругу ( с изнанки из 14,15 на лицевую в 15,4, с изнанки – 4,5, с лицевой – 5,16, с изнанки – 16,17, с лицевой – 17,6, с изнанки – 6,7, с лицевой – 7,18, с изнанки – 18,19, с лицевой – 19, 8 и т.д.)

рис.2

Одну и ту же окружность можно выполнить при хордах разной длины нитками разного цвета. На рисунке представлена окружность с двумя хордами, равными 14 и 10 отверстиями. Если расстояние между делениями в окружности будет не одинаковым, то и внутренняя окружность, состоящая из пересекающихся линий, окажется неровной.

^ Заполнение дуги

Длина стежков, которыми прошивается дуга, должна быть меньше половины дуги. Чем меньше длина стежка, тем тоньше изображение дуги.

^ Заполнение спирали

Работа начинается с начальной точки завитка, длина стежка выбирается от 3-х до 5-ти проколов. Заполнение спирали производится путем продвижения к конечной точке всё время в одном направлении.

^ Неполное заполнение овала (лепесток).

Работа начинается с острого конца элемента, там же и заканчивается вышивка. Расстояние между двумя точками лучше выбирать одинаковыми линиями, касательной нижней части лепестка.

Изучив несколько техник заполнения различных фигур, попробуйте сами, а потом и с детьми выполнить несколько простых работ, которые здесь прилагаются:

Грибок