Внеклассное мероприятие по русскому языку

Конкурс грамотеев.

Подготовила

учитель начальных классов

Гребенщикова Ольга Федоровна

2012 год

На столе моём книги,

Много радостных книг!

Их открыл мне учитель –

Мудрый русский язык!

Он к сокровищам знаний –

Ключ волшебный в руке.

Говорю с целым миром на том языке!

Дорогие, ребята! Сегодня мы проводим конкурс грамотеев. Без знания русского языка нигде не обойтись, ведь на уроках русского языка вы учитесь писать толково и грамотно. В нашем конкурсе принимают участие команды четвёртых классов (представление команд: название, капитаны)

Мы с вами собрались, чтобы «поболеть» за своих товарищей и просто отдохнуть. Но есть люди, которые пришли сюда работать. Они любезно согласились взвалить на себя тяжкое бремя ответственности за выставление оценок. Речь идёт о нашем уважаемом жюри. (представление жюри)

Итак, команды готовы к бою. И я объявляю первый конкурс.

1-й конкурс «Разминка» на листе-опроснике необходимо дать как можно больше правильных ответов (время на выполнение задания 3 минуты)

Как иначе называют родственные слова?

Проверочное слово к слову «ветвистый»?

Может ли слог состоять из одного согласного звука?

Как называются два или несколько предложений, связанных между собой по смыслу?

Выделение голосом одного из слогов в слове?

Как переносят слова с двойными согласными?

Как называется общая часть родственных слов?

Как пишутся предлоги с другими словами?

Какие знаки препинания ставятся в конце предложения?

Как пишутся имена собственные?

Чем обозначаются звуки на письме?

Какие буквы могут обозначать два звука?

На какие вопросы отвечает подлежащее?

Как нужно переносить слово с одной строки на другую?

Сколько букв в русском алфавите?

Что такое алфавит?

Сколько слогов в слове «машина»?

Главный член предложения, который обозначает, что делает подлежащее, называется…

Как пишется первое слово в предложении?

Что такое глагол?

На какие вопросы отвечает прилагательное?

Сколько гласных в слове «медведица»?

Для чего нужны предлоги в речи?

Какое правило применятся при написании слова «шишка»?

Сколько гласных букв в русском языке?

Как пишутся сочетания ЧК, ЧН?

Найди «лишнее» слово: борьба, борец, бороться, воевать.

Пока команды выполняют задание, я предлагаю разминку для болельщиков.

Игра со зрителями.

Сначала я задам вопрос,

А вы затем, над ним всерьёз

Подумав, одно из двух –

«ДА» или «НЕТ» - ответьте вслух.

Коль вы находчивы, то сполна

Поможет рифма, но она

Настолько хитрая у нас,

Что может с толку сбить подчас.

Терять не стоит время нам,

Играй, и всё увидишь сам.

Скажи, приветствуя рассвет,

Поёт ли сом усатый? (нет)

А, рассекая гладь пруда

Умеют гуси плавать? (да)

А если солнцем снег согреет,

Он станет льдом холодным? (нет)

А крокодил собрать букет

Из белых лилий может? (нет)

Неужто пятятся всегда,

Передвигаясь, раки? (да)

Верблюд способен – дай ответ –

Идти три дня без пищи? (да)

Бегут по рельсам поезда,

Они имеют ноги? (нет)

Растёт ли в море лебеда?

Ну, что на это скажешь? (нет)

А верно то, что с детских лет

К нам сны во сне приходят? (да)

Скажи мне, злые холода

Для обезьян опасны? (да)

Ну, а любимая еда

У волка мёд и груши? (нет)

В конце спросить пришла пора,

Тебе понравилась игра?

2-й конкурс «Что всё это значит?» Командам необходимо объяснить выражения:

Как с гуся вода.

Знать назубок.

Как пить дать.

Семь пятниц на неделе.

(Как с гуся вода – кому либо безразлично, не производит на кого-либо впечатления, кто-либо не несёт наказание за содеянное. Знать назубок – знать очень хорошо. Как пить дать – наверняка, непременно, вне всякого сомнения. Семь пятниц на неделе – о том, кто часто меняет свои намерения, решения, обещания.)

Игра со зрителями «Что это?»

Его вешают, приходя в уныние, его задирают, зазнаваясь, его всюду суют, вмешиваясь не в своё дело. (нос)

Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные.(уши)

Его проглатывают, упорно не желая о чём-то говорить; он хорошо подвешен у человека, который говорит бойко, легко; за него тянут, им дёргают, настойчиво заставляя высказаться; его держат за зубами, когда не хотят говорить лишнего. (язык)

3-й конкурс «Фразеологический зверинец» Необходимо вставить недостающее слово – название животного.

(выполняется письменно)

Голоден как … (волк).

Труслив как … (заяц).

Колючий как … (ёж).

Надут как …. (индюк).

Болтлив как … (сорока).

4-й конкурс «Верно или неверно» (2 человека от каждой команды, с карточками красного и зелёного цвета, вопросы задаются поочерёдно каждой команде).

Послушайте внимательно утверждение и поднимите зелёную карточку, если оно верно и красную карточку, если утверждение неверно.

Слова состоят из звуков.

Звуки мы можем увидеть.

Звуки мы слышим и произносим.

Буквы нужны, чтобы записывать звуки.

Гласные бывают твёрдые и мягкие.

Некоторые согласные звучат звонко, а некоторые глухо.

Ударный гласный слышится ясно.

Парные согласные на конце проверять не надо.

Игра со зрителями.

Отгадайте о чём идёт речь в следующих загадках.

Одна нам ночами на небе сверкает.

Другая на сцене поёт, выступает.

В глубинах морских наша третья живёт.

На ёлке четвёртая есть в Новый год. (звезда)

Первый – нос у поросёнка,

Что визжит ужасно звонко.

В кошельке лежит второй,

Ты беги скорей – открой!

Третий в сказке обитает,

Винни-Пуху помогает. (пятачок)

Первая с ниткой всегда неразлучна,

Шить, вышивать им на пару не скучно.

Дружит со шприцем подруга вторая,

Маленьких деток уколом пугая.

Третья на ёлке местечко нашла,

Место листочка она заняла.

Ну, а четвёртая ёжику служит,

С колкой защитницей ёжик не тужит. (игла)

Первым лиса очень любит гордиться,

Нам он на шапочку может сгодиться.

А вот второй есть у птиц, самолёта:

Очень он нужен им всем для полёта.

Третьим виляют бумажные змеи,

Тянется он за кометой Галлея.

Ну, а четвёртый – тот дружит с расчёской,

На голове он зовётся причёской.

Двоечки коль твой дневник украшают,

Пятый тогда у тебя отрастает… (хвост)

Первая ярко на небе сверкает,

Дождь и грозу нам она предвещает.

А вот вторую в одежде найдёте,

Быстро со скрипом её застегнёте. (молния)

Первые все мы в игре набираем,

Если их больше – в игре побеждаем.

Зренье вторые нам улучшают,

Летом от солнца глаза защищают. (очки)

5-й конкурс «Ералаш».

Командам раздаются карточки с четверостишьями, в которых перепутаны окончания фраз, необходимо восстановить правильную последовательность.

Злой кабан томился в клетке,

Пароход сидел на ветке,

Соловей точил клыки,

Дикобраз давал гудки.

Кошка физику учила,

Буратино шил себе штаны,

Маша хвостик свой ловила,

Портной все поел блины.

Это что за ералаш?

Я приказываю вам всё расставить по местам!

6-й конкурс «Словообразование» Необходимо отгадать зашифрованное слово.

Приставка этого слова находится в слове «занос», корень в слове «морозец», суффикс из слова «грядка», окончание - в слове «ласточки». (заморозки)

Приставка этого слова находится в слове «понёс», корень – в слове «слово», суффикс в слове «курица», окончание – в слове «крапива». (пословица)

Приставка этого слова находится в слове «залез», корень в слове «приготовить», суффикс в слове «ночка», окончание – в слове «коса». (заготовка)
Автор: Гребенщикова Ольга Федоровна