урок русского языка в 3 классе. Тема урока: Правописание безударных окончаний у существительных во всех падежах.

Тема урока: Правописание безударных окончаний у существительных во всех падежах.

Цель урока:

-составить алгоритм правописания безударных окончаний у существительных на основе зрительного анализа языкового материала и синтеза, ранее полученных знаний с наблюдениями , проведенными на уроке.

Задачи:

-формировать потребность и умение отстаивать свои взгляды и убеждения,

-отработать способ действия при выборе написания безударных окончаний, формировать умение увидеть проблему и наметить пути её решения, умение самостоятельно выводить правило правописания безударных окончаний, вести работу по предупреждению ошибок в написании данной орфограммы;

-развивать умение высказываться на грамматическую тему, сопоставлять, анализировать, развивать орфографическую зоркость;

-воспитывать положительное отношение к учёбе, к знаниям.

-обучать работать в паре, группе.

В ходе урока формируются следующие УУД:

Личностные: доброжелательность, доверие к товарищам, готовность к сотрудничеству, оказание помощи.

Регулятивные: целепологание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что ещё неизвестно, планирование-составление плана и последовательности действий; прогнозирование-предвосхищение результата и уровня усвоения знаний,.

Познавательные: умения сверять свои действия с целью, работая по плану, и, при необходимости, исправлять ошибки с помощью учителя, самостоятельно формулировать тему и цель урока после предварительного обсуждения; отбирать необходимые для решения учебной задачи источники информации, определять степень успешности выполнения своей работы и работы всего класса.

Коммуникативные: умение оформлять свою мысль в устной и письменной речи, высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать.