Урок русского языка "Правописание окончаний существительных 1,2,3 склонения"
Тема: правописание безударных падежных окончаний существительных 1,2,3 склонения.
Задачи урока:
Обучающие:
● Совершенствовать умение учащихся определять типы склонения и падежи имен существительных;
● Углублять знания об имени существительном;
● Формировать навыки грамотного письма.
Развивающие:
● Развивать интерес учащихся к русскому языку;
● Развивать творческие склонности;
● Развивать речь;
● Развивать умение применять полученные знания при самостоятельной работе.
Воспитательные:
● Воспитывать у учащихся положительное отношение к учебе;
● Воспитывать старательность и аккуратность;
● Воспитывать дисциплину посредством пробуждения активного познавательного интереса к изучаемой теме.
Цели урока: на основе групповых и коллективных наблюдений подвести к выведению правила правописания безударных падежных окончаний;
· составить алгоритм проверки безударных падежных имен существительных и научиться им пользоваться.
Оборудование: компьютер, медиапроектор, экран
· учебник русского языка
· презентация к уроку
· листы - пособия для работы в группах
· карточки со словами-помощниками
. смайлики для передачи эмоционального состояния учащихся
Тема: правописание безударных падежных окончаний существительных 1,2,3 склонения.
Задачи урока:
Обучающие:
● Совершенствовать умение учащихся определять типы склонения и падежи имен существительных;
● Углублять знания об имени существительном;
● Формировать навыки грамотного письма.
Развивающие:
● Развивать интерес учащихся к русскому языку;
● Развивать творческие склонности;
● Развивать речь;
● Развивать умение применять полученные знания при самостоятельной работе.
Воспитательные:
● Воспитывать у учащихся положительное отношение к учебе;
● Воспитывать старательность и аккуратность;
● Воспитывать дисциплину посредством пробуждения активного познавательного интереса к изучаемой теме.
Цели урока: на основе групповых и коллективных наблюдений подвести к выведению правила правописания безударных падежных окончаний;
· составить алгоритм проверки безударных падежных имен существительных и научиться им пользоваться.
Оборудование: компьютер, медиапроектор, экран
· учебник русского языка
· презентация к уроку
· листы - пособия для работы в группах
· карточки со словами-помощниками
. смайлики для передачи эмоционального состояния учащихся
Тема: правописание безударных падежных окончаний существительных 1,2,3 склонения.
Задачи урока:
Обучающие:
● Совершенствовать умение учащихся определять типы склонения и падежи имен существительных;
● Углублять знания об имени существительном;
● Формировать навыки грамотного письма.
Развивающие:
● Развивать интерес учащихся к русскому языку;
● Развивать творческие склонности;
● Развивать речь;
● Развивать умение применять полученные знания при самостоятельной работе.
Воспитательные:
● Воспитывать у учащихся положительное отношение к учебе;
● Воспитывать старательность и аккуратность;
● Воспитывать дисциплину посредством пробуждения активного познавательного интереса к изучаемой теме.
Цели урока: на основе групповых и коллективных наблюдений подвести к выведению правила правописания безударных падежных окончаний;
· составить алгоритм проверки безударных падежных имен существительных и научиться им пользоваться.
Оборудование: компьютер, медиапроектор, экран
· учебник русского языка
· презентация к уроку
· листы - пособия для работы в группах
· карточки со словами-помощниками
. смайлики для передачи эмоционального состояния учащихся
Тема: правописание безударных падежных окончаний существительных 1,2,3 склонения.
Задачи урока:
Обучающие:
● Совершенствовать умение учащихся определять типы склонения и падежи имен существительных;
● Углублять знания об имени существительном;
● Формировать навыки грамотного письма.
Развивающие:
● Развивать интерес учащихся к русскому языку;
● Развивать творческие склонности;
● Развивать речь;
● Развивать умение применять полученные знания при самостоятельной работе.
Воспитательные:
● Воспитывать у учащихся положительное отношение к учебе;
● Воспитывать старательность и аккуратность;
● Воспитывать дисциплину посредством пробуждения активного познавательного интереса к изучаемой теме.
Цели урока: на основе групповых и коллективных наблюдений подвести к выведению правила правописания безударных падежных окончаний;
· составить алгоритм проверки безударных падежных имен существительных и научиться им пользоваться.
Оборудование: компьютер, медиапроектор, экран
· учебник русского языка
· презентация к уроку
· листы - пособия для работы в группах
· карточки со словами-помощниками
. смайлики для передачи эмоционального состояния учащихся
Тема: правописание безударных падежных окончаний существительных 1,2,3 склонения.
Задачи урока:
Обучающие:
● Совершенствовать умение учащихся определять типы склонения и падежи имен существительных;
● Углублять знания об имени существительном;
● Формировать навыки грамотного письма.
Развивающие:
● Развивать интерес учащихся к русскому языку;
● Развивать творческие склонности;
● Развивать речь;
● Развивать умение применять полученные знания при самостоятельной работе.
Воспитательные:
● Воспитывать у учащихся положительное отношение к учебе;
● Воспитывать старательность и аккуратность;
● Воспитывать дисциплину посредством пробуждения активного познавательного интереса к изучаемой теме.
Цели урока: на основе групповых и коллективных наблюдений подвести к выведению правила правописания безударных падежных окончаний;
· составить алгоритм проверки безударных падежных имен существительных и научиться им пользоваться.
Оборудование: компьютер, медиапроектор, экран
· учебник русского языка
· презентация к уроку
· листы - пособия для работы в группах
· карточки со словами-помощниками
. смайлики для передачи эмоционального состояния учащихся
Тема: правописание безударных падежных окончаний существительных 1,2,3 склонения.
Задачи урока:
Обучающие:
● Совершенствовать умение учащихся определять типы склонения и падежи имен существительных;
● Углублять знания об имени существительном;
● Формировать навыки грамотного письма.
Развивающие:
● Развивать интерес учащихся к русскому языку;
● Развивать творческие склонности;
● Развивать речь;
● Развивать умение применять полученные знания при самостоятельной работе.
Воспитательные:
● Воспитывать у учащихся положительное отношение к учебе;
● Воспитывать старательность и аккуратность;
● Воспитывать дисциплину посредством пробуждения активного познавательного интереса к изучаемой теме.
Цели урока: на основе групповых и коллективных наблюдений подвести к выведению правила правописания безударных падежных окончаний;
· составить алгоритм проверки безударных падежных имен существительных и научиться им пользоваться.
Оборудование: компьютер, медиапроектор, экран
· учебник русского языка
· презентация к уроку
· листы - пособия для работы в группах
· карточки со словами-помощниками
. смайлики для передачи эмоционального состояния учащихся
Тема: правописание безударных падежных окончаний существительных 1,2,3 склонения.
Задачи урока:
Обучающие:
● Совершенствовать умение учащихся определять типы склонения и падежи имен существительных;
● Углублять знания об имени существительном;
● Формировать навыки грамотного письма.
Развивающие:
● Развивать интерес учащихся к русскому языку;
● Развивать творческие склонности;
● Развивать речь;
● Развивать умение применять полученные знания при самостоятельной работе.
Воспитательные:
● Воспитывать у учащихся положительное отношение к учебе;
● Воспитывать старательность и аккуратность;
● Воспитывать дисциплину посредством пробуждения активного познавательного интереса к изучаемой теме.
Цели урока: на основе групповых и коллективных наблюдений подвести к выведению правила правописания безударных падежных окончаний;
· составить алгоритм проверки безударных падежных имен существительных и научиться им пользоваться.
Оборудование: компьютер, медиапроектор, экран
· учебник русского языка
· презентация к уроку
· листы - пособия для работы в группах
· карточки со словами-помощниками
. смайлики для передачи эмоционального состояния учащихся
Тема: правописание безударных падежных окончаний существительных 1,2,3 склонения.
Задачи урока:
Обучающие:
● Совершенствовать умение учащихся определять типы склонения и падежи имен существительных;
● Углублять знания об имени существительном;
● Формировать навыки грамотного письма.
Развивающие:
● Развивать интерес учащихся к русскому языку;
● Развивать творческие склонности;
● Развивать речь;
● Развивать умение применять полученные знания при самостоятельной работе.
Воспитательные:
● Воспитывать у учащихся положительное отношение к учебе;
● Воспитывать старательность и аккуратность;
● Воспитывать дисциплину посредством пробуждения активного познавательного интереса к изучаемой теме.
Цели урока: на основе групповых и коллективных наблюдений подвести к выведению правила правописания безударных падежных окончаний;
· составить алгоритм проверки безударных падежных имен существительных и научиться им пользоваться.
Оборудование: компьютер, медиапроектор, экран
· учебник русского языка
· презентация к уроку
· листы - пособия для работы в группах
· карточки со словами-помощниками
. смайлики для передачи эмоционального состояния учащихся
Автор: Мустафина Райхан Хамидуловна