Урок развития речи во 2 классе.Обучающее изложение по рассказу Л.Н. Толстого «Орел»
Урок развития речи во 2 классе.
Обучающее изложение
Цели урока: создание условий для построения самостоятельных выводов. Развивать речь, умение правильно употреблять и писать слова в предложении.
Оборудование:
• толковый словарь С.И. Ожегова.
• орфографические словари
Ход урока.
1.Организационный момент, сообщение темы и целей урока.
- Сегодня мы будем писать изложение. Для того, чтобы работа была плодотворной, мы должны быть внимательными, хорошо запоминать, быть доброжелательными друг с другом
- .: Что значит написать изложение? (Письменно пересказать текст)
- Сегодня мы напишем изложение по рассказу Л.Н. Толстого «Орел».
2. Первичное восприятие текста.
• Чтение текста учителем.
Орел
Орел свил гнездо и вывел детей. Дети пищали и просили есть.
Орел подлетел к дереву с рыбой. Люди увидели рыбу. Они стали бросать в орла камнями. Он выронил рыбу. Люди взяли ее и ушли.
Орлята просили корм. Орел устал и не мог лететь. Он прикрыл орлят крыльями и стал их ласкать. Птица как будто просила чуть подождать. Птенцы стали кричать. Орел полетел к морю. Он вернулся ночью с рыбой. Орел накормил детей. (73 слова).
(По Л. Толстому)
3. Беседа по тексту.
1. К какому типу относится этот текст?
2. .Почему орлята остались голодными?
3. . Как можно назвать поступок людей?
4. Как усталый орел успокаивал детей? I
5. Удалось ли орлу накормить детей?
6. Кому в этом рассказе вы сочувствуете?
4.Составление плана.
- Мы должны составить план.
- Сколько может быть частей плана?
- В тексте три абзаца, можно озаглавить каждую часть.
- Сейчас мы по цепочке будем медленно читать текст, вдумываться в каждое предложение.
В результате работы на доске появляется таблица.
План Опорные слова
1. Гнездо орла.
2. Люди и птицы
3. Новая добыча Свил, пищали, подлетел
Бросать, выронил, взяли, просили, устал, прикрыл, подождать
Полетел, ночью, в когтях
5.Орфографическая подготовка.
Подберите проверочные слова:
Гнездо, детей, просили, ласкать, кричать, детей, вывел, пищали, выронил, огляделся, накормил.
6.Лексическая подготовка.
Подбери синонимы
Просить-
Устать-
Бросать-
Подбери антонимы
Край-
Уставать-
Объясни значение слова.
Корм
7.Пересказ по плану.
8.Напиши изложение «Орел»
9. Подведение итогов урока. Рефлексия
Автор: Грачева Ксения Владимировна