Урок письма 1 класс "Письмо изученных букв".

В начале урока дети выразили свое настроение, мотивацию учебной деятельности при помощи знаков «настроения», обосновали свой выбор. Перед детьми была поставлена проблема: нужны ли школы и для чего? В гости приглашены жители «Лесной школы». Дети выступали в роли учителей. Они должны были научить лесных жителей всему тому, чему уже сами научились.

Перед классом четко поставлены цели и задачи, используются разнообразные формы и виды работ:

индивидуальная, работа в парах, у доски, коллективная работа.

Разнообразные виды заданий обеспечили занятость всех учеников класса.

Ученики показали хорошие знания: дают грамотную характеристику гласным и согласным звукам, делят слова на слоги, выполняют звуко-буквенный анализ, находят орфограммы в словах, подбирают проверочные слова, знают, что такое предложение, выделяют основу предложения. Проведена большая работа по развитию речи: идет работа с деформированным текстом, предложением, дети придумывают продолжение рассказа, озаглавливают текст. На уроке использованы мягкие игрушки, загадки, картинки, таблицы, карточки, знаки «настроения», презентация.

Благодаря игровым моментам, умело используемых учителем, дети более активно усваивали материал и проявляли большую заинтересованность.

При подведении итога урока выяснилось, что всем детям было очень интересно, они узнали много нового, и при этом никто не испытывал трудностей.