"Сложные слова". Урок русского языка в 3 классе. УМК "Перспектива"

Основные цели:

1.сформировать представление о сложных словах и способе их образования путём соединения двух корней.

2.Развивать познавательный интерес учащихся, речь, умение анализировать, сравнивать.

3.Воспитывать интерес к языку, к слову.

Тип урока: открытие нового знания (ОНЗ)

Урок построен по технологии деятельностного метода .

Структура урока открытия нового знания по технологии деятельностного метода:

1. Мотивация ( самоопределение) к деятельности.

2. Актуализация знаний и фиксация затруднения в пробном учебном действии.

3. Выявление места и причины затруднения.

4. Построение проекта выхода из затруднения.

5. Реализация построенного проекта.

6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.

7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.

8. Включение в систему знаний и повторение.

9. Рефлексия деятельности( итог урока).

Формирование УУД.

Личностные:

-обладать мотивационной основой учебной деятельности;

-использовать адекватную самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.

Регулятивные:

-ставить цели, позволяющие решать учебные задачи;

-принимать и сохранять учебную задачу;

-планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей.

Познавательные:

-проводить сравнение и классификацию;

-осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий.

Коммуникативные:

-вступать в диалог, сотрудничать, договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.

Предметные:

-уметь образовывать сложные слова, различать их от обычных слов.