Проблемный урок по русскому языку в 4-м классе c презентацией "Обобщение знаний об однородных членах предложения"

Урок построен и проведён с использованием предметно-ориентированной и личностно-ориентированной технологии обучения. На уроке происходит обучение целеполаганию и планированию собственной деятельности. Большое внимание уделяется развитию мотивационной сферы. Используются разнообразные формы и методы организации учебной деятельности. (Мини-интервью, подводящие и проблемные вопросы, работа в паре, индивидуальная работа, взаимоопрос, взаимопроверка, самоконтроль, работа с раздаточным материалом и т.д.) Продуман уровень самостоятельности в учебной деятельности через стратегию сотрудничества, сочетание фронтальной работы с классом с групповыми формами деятельности. В конце урока проведены 2 вида рефлексии (учебная рефлексия содержания учебного материала, через листы самоконтроля; и рефлексия деятельности, настроения и эмоционального состояния).
Автор: Шевцова Галина Витальевна