Главная /
Начальные классы /
Русский язык
Автор: Махотина Нина Дмитриевна
Дифференцированный подход к учащимся в процессе «открытия» знаний на проблемном уроке.
Скачать
54.58 КБ, 679361.docx Автор: Махотина Нина Дмитриевна, 31 Мар 2015
Проблемное обучение относится к технологиям на основе активизации познавательной деятельности учащихся. Методика преподавания на уроках проблемного обучения нацелена на то, что учащиеся должны «открывать» знания, а не получать их в готовом виде. Уместно в данном случае привести высказывание Б. Шоу: «Единственный путь, ведущий к знаниям, - это деятельность». Именно активная деятельность учащихся позволяет заменить урок объяснения нового материала уроком «открытия» этого материала самими обучающимися.
Автор: Махотина Нина Дмитриевна
Похожие материалы