Зимние узоры

ОБОРУДОВАНИЕ: видео –фрагмент, пазлы с зимними сюжетами, игра «шнурочки», детские работы, лего –конструктор, снежинки, фигурки животных.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

- Прогулка – наблюдение (приметы зимы, состояние снега, мороз, снежные узоры).

- Прогулка – игра (снежинки, строим снежную бабу).

- Прогулка – задание (игра «Следопыты», кормим птиц).

- Изготовление поделок (зимние узоры).

ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ детей о зиме.

* Загадка.

Снег на полях,

Лед на прудах,

Вьюга гуляет.

Когда это бывает?

* Вопросы детям:

- Чем запоминается зима?

* Просмотр видео –фрагмента «Зимний этюд».

(Во время прогулок можно наблюдать красоты зимы).

Открыть название клубного часа, прочитать «Зимние узоры».

Узоры снежинок, снега, следы птиц, животных.

- Как зимуют птицы – кормушки.

* Задания - пазлы «Зимние сюжеты»

- собрать зимние сюжеты о зиме (Карина - собирает 3 элемента; Данил, Дима – собирают вместе, Артём, Дима, Давид – собирают сюжет с зимней одеждой, Лена – составляет картинку).

- рассказать о зиме (приметы зимы, зимние забавы).

* Выставка детских работ:

- узоры снежинок,

- узоры на окнах,

- зимние забавы - рисунки.

Дети комментируют свои поделки.

Как интересно можно проводить зимние дни? Чем можно заниматься зимой?

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Упади снежинка на мои ладошки,

Кружишься ты долго, отдохни немного.

*Чтение текста.

Зимой много снега наметает метель, пурга бьёт в глаза.

Я люблю зиму, ведь только в это время года можно слепить снеговика, поиграть в снежки и порезвиться в снегу.

Зимой мы с друзьями ходим кататься на лыжах, на санках.

Дети читают по «цепочке».

*Одежда, обувь зимой.

- Игра « Шнурочки» ( Надя продевает –в отверстия шнурочки, Саша, Алина – завязывают шнурки на обуви и одежде, Настя, Кристина – завязывают

« бантики» на панелях,

Данил – завязывает шапочку).

ИГРОВАЯ деятельность детей

- Что можно сделать из снега?

- Какие домики можно сделать для животных?

План самостоятельной работы:

Что будите делать?

Для какого животного?

С кем буду строить? (договариваться).

Самостоятельная работа детей. Помощь воспитателя. Рассматривание постройки (из конструктора «Лего»). Рассказ о постройке.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Вопросы детям:

- Чем хороша зима?

- Зимние забавы?

- Как одеваться зимой?

УБОРКА РАБОЧЕГО МЕСТА