Здоровье - это вершина, на которую каждый должен подняться сам. Великие идеи не всегда быстро входят в реальную жизнь. Еще около 400 лет назад английский философ Ф.Бэкон отмечал, что перв
Нельзя в наше время считать себя культурным человеком, не умея ориентироваться в своем самочувствии, функционировании своего организма, не умея сознательно воздействовать на его функции средствами физической культуры, природными факторами.
Каждый человек может овладеть искусством быть здоровым. Только не надо жалеть на это ни времени, ни усилий. И все окупиться сторицей.
Эффективность воспитания и обучения детей и подростков зависит от их здоровья. Здоровье - важный фактор работоспособности и гармонического развития детского организма. Ничто так не радует родителей, как здоровый ребёнок, его нормальное физическое и умственное развитие. Но здоровье само собой не приходит, его нужно формировать, прививая детям
навыки гигиены.
В специальной (коррекционной) школе часто приходится сталкиваться с заболеваниями, не приводящими к длительной изоляции ребёнка, причём число их постоянно растёт. Согласно многочисленным исследованиям за последние годы здоровье школьников значительно ухудшилось.
Внимательно просматривая классные журналы, столкнулась с такой проблемой: «Листы здоровья» учащихся начальных классов полностью исписаны диагнозами различных патологий и отклонений.
Меня обеспокоила такая ситуация в начальной школе и при выполнении данной работы целью, поставленной передо мной, стало: выяснение не только причин хронических заболеваний младших школьников, но и попытка нахождения выхода из сложившейся ситуации при помощи мер по профилактике заболеваемости и укрепления их здоровья детей.
Изучив документы и выделив основные причины заболеваемости у детей, предположила, что, составив информационный справочник по использованию упражнений для предотвращения ослабления зрения, нарушения осанки, плоскостопия у обучающихся, смогу помочь в правильном выборе мер, направленных на оздоровление детского организма.
Автор: Залашкова Ольга Николаевна