Возможности программы дополнительного образования «Умники и Умницы» в развитие познавательных способностей у детей младшего школьного возраста.

Диагностические исследования психологов, многочисленные наблюдения педагогов показывают, что у учащихся слабо развиты память, устойчивость и концентрация внимания, наблюдательность, воображение, быстрота реакции. Одним из важных направлений в решении этой задачи выступает создание в начальных классах условий, обеспечивающих полноценное умственное развитие детей, связанное с формированием устойчивых познавательных интересов, умений и навыков мыслительной деятельности, качеств ума, творческой инициативы и самостоятельности в поисках способов решения задач.

Как показывает опыт, условия, необходимые для организации систематической работы по целенаправленному развитию познавательных процессов, не всегда можно обеспечить на уроках, насыщенных учебным материалом. Этому может служить специальная программа «Умники и Умницы», в отделении дополнительного образования, которая помогает детям с помощью игры решать нестандартные задачи.

Для проведения занятий по РПС я использую учебно-методический комплект, состоящий из:

а) двух рабочих тетрадей на печатной основе для детей на каждое полугодие;

б) методического руководства для преподавателя

в) программы курса РПС.